初中生學(xué)習(xí)地理掌握正確的方法可以事半功倍,下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中學(xué)霸地理學(xué)習(xí)方法,輕松提高成績秘訣,僅供大家參考。
地理知識內(nèi)容繁多,有缺少連貫性,學(xué)習(xí)時往往記得慢、忘得快,如果編個順口溜識記,則會記得快,忘得慢。
如南亞地理中,講到印度的物產(chǎn)有:棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,可編為棉麻折花茶(折指甘蔗),在學(xué)習(xí)用NSWE幾個字母分別表示經(jīng)緯度時,學(xué)生對這幾個字母很容易造成混淆,張冠李戴,可編為北N南S、西W東E。也可讓學(xué)生自行編順口溜,將較好的順口溜在班上推廣應(yīng)用。
第一步,獲取信息,是獲取原理圖中所顯示的各種信息。在“護(hù)坡林帶保持水土示意圖”中,我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流,一些不同粗細(xì)、不同顏色以及不同指向的箭頭,還有 “微量清水入河”和“泥沙徑流”等文字。
第二步,分析地圖,是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內(nèi)容之間的相互關(guān)系。在圖中我們可以看到:山坡從上到下,表示地表徑流的箭頭由粗到細(xì),顏色也由深變淺,最后變成“微量清水入河”。這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中,受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯,促使大量雨水下滲,導(dǎo)致地表徑流流量不斷減小,含沙量逐漸減少。護(hù)坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用。
第三步,說明原理,明確原理圖所說明的原理。這幅“護(hù)坡林帶保持水土示意圖”,說明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
培養(yǎng)地理思維能力,是初中地理課程的重要目標(biāo),對中學(xué)生學(xué)好地理非常重要。組成地理環(huán)境的各要素之間是相互聯(lián)系、互為因果的,任何地理事物的發(fā)生發(fā)展都不是由單一的因素造成的,而是由多種因素共同作用造成的。但是,在這諸多的地理因素中,有某一、兩個要素起著關(guān)鍵性的作用。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會找出這一關(guān)鍵性的因素,并以此為線索,將其他的各要素聯(lián)系起來,從而正確理解各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
初中地理主要側(cè)重于區(qū)域地理的學(xué)習(xí)。一般來說,影響某區(qū)域的地理特征的最主要因素就是該區(qū)域的地理位置(也就是我們經(jīng)常講的區(qū)位因素),這一點從教材內(nèi)容先后順序中就已經(jīng)明顯地表現(xiàn)了出來。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中學(xué)霸地理學(xué)習(xí)方法,輕松提高成績秘訣,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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