錯過后悔的初中語文閱讀理解的答題套路

中考閱文閱讀的重點之一是記敘文、散文知識。其實，對文章的整體感知十分重要。下面初三網小編就大家整理一下初中語文閱讀理解的答題套路，僅供參考。

某句話在文中的作用

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

閱讀理解，區別文體細解讀

說明文閱讀

1.明確說明對象：辨析說明對象可以：a。看文章題目;b。根據說明語段的內容進行分析概括。

2.概括說明內容：事理說明文說明內容一般可概括為：本文主要說明(說明對象)的構造、形態、性質、特點、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內容而定)。

3.明確說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

4、明確說明方法：(1)說明方法(2)分析說明方法的作用：a、先指明所用的說明方法;b、再聯系說明內容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

判斷文章體裁

答:這是一篇 xx。

"xx"中的備選答案有:詩歌、小說、散文、戲劇

說明文、議論文、記敘文三種文體的區別

做閱讀題的流程

速讀，確定體裁和中心——初看題目，明要求;

再通讀原文——依據要求，確定有效閱讀區域;

反復斟酌，并作答——復查，是否按照要求作答，是否表述明確。

劃分層次

(1)按時間劃分(找表示時間的短語)

(2)按地點劃分(找表示地點的短語)

(3)按事情發展過程(找各個事件)

(4)按照情感變化過程分(找表達情感詞)

(5)總分總(掐頭去尾)劃分段落層次技巧:

①合并同類項，把相同內容的合為一層，把不同的分開來。

②找中心句，注意段首句、段尾句。(如無中心句)歸納段意:本段

(概括或具體)寫了"誰--干什么"(或"什么--怎么樣")

③找標志詞

以上就是初三網小編為大家整理的初中語文閱讀理解的答題套路。