記單詞是讓很多初中生感覺很頭疼的一件事情,下面初三網小編為代價總結了記英語單詞的好方法,初中英語怎樣記單詞。
英語單詞中以某個單詞為基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下:
前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。
后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
中間加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。
減字母,例如:she-he,close-lose,start-star。
換字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。
調字母(即改變字母順序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。
盡管有些語言學家認為,用這種諧音記憶法記憶單詞不科學,對學習者正確掌握發音不利,但學習外語的實踐證明。在最初學外語時,尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說,采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。
不過,在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是,只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段,以增強和加深記憶,但絕不可將其作為模仿發音的依據,而必須按照單詞的標準發音去讀記,以避免這種記詞法干擾正確發音。
很多單詞中,我們經常會見到一些常見的詞根詞綴,有時候雖然單詞數量多,但大多數是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的,比如like,dislike;agree,disagree。
這樣的情況,我們不難看出,它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的,這樣的單詞算不上是生詞,而只是衍生詞,所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴,那么生詞的數量對于我們來說將會大大下降。
音同而形義不同的詞:too(也) →two(二),for(為) →four(四),right(正確) → write(寫),by(乘)
→buy(買),blue(藍色的) →blew(blow 的過去式),sea(海洋) →see(看見),son(兒子)
→sun(太陽)whether(是否)→weather(天氣);
音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);
形相近:want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準備好的),wall(墻)
→walk(走),quite(很)→quiet(安靜的),present(禮物)→parent(父母)等。
以上就是初三網小編為大家總結的記英語單詞的好方法,初中英語怎樣記單詞,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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