一、選擇（單項選擇，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的。每小題選對的給3分，不選、多選或選錯的均給0分。）

1．為了使學生在教室上課時免受周圍環境噪聲干擾，下列措施中合理有效的是（）
A．教室內保持安靜，不講話B．在教學樓周圍植樹
C．每個學生都戴一個防噪聲的耳罩D．在教室里安裝噪聲監測裝置
2．一只蠟燭位于凸透鏡前，調節好透鏡和光屏的位置后，在光屏上呈現縮小倒立的像，若保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上（）
A．無法呈現清晰的像B．呈現放大正立的像
C．呈現放大倒立的像D．呈現縮小倒立的像
3．通常情況下，下列物體中屬于導體的是（）
A．玻璃杯B．橡膠棒C．銅鑰匙D．陶瓷碗
4．深秋季節，我們在教室窗戶的內側會看到一些小水珠，這些小水珠是室內空氣中的水蒸氣遇冷發生了（）
A．液化B．汽化C．凝華D．升華
5．凍肉出冷庫時比進冷庫時重些，這是因為（）
A．肉中的水會結冰B．庫中的水蒸氣凝華附在肉上了
C．肉中的冰會熔化D．肉中的水會蒸發
6．一只蠟燭位于凸透鏡前，調節好透鏡和光屏的位置后，在光屏上呈現縮小倒立的像，若保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上（）
A．無法呈現清晰的像B．呈現放大正立的像
C．呈現放大倒立的像D．呈現縮小倒立的像
7．通常情況下，下列物體中屬于導體的是（）
A．玻璃杯B．橡膠棒C．銅鑰匙D．陶瓷碗
8．深秋季節，我們在教室窗戶的內側會看到一些小水珠，這些小水珠是室內空氣中的水蒸氣遇冷發生了（）
A．液化B．汽化C．凝華D．升華
9．凍肉出冷庫時比進冷庫時重些，這是因為（）
A．肉中的水會結冰B．庫中的水蒸氣凝華附在肉上了
C．肉中的冰會熔化D．肉中的水會蒸發
10、在一個由電源、開關、導線和兩個小燈泡組成的電路中，用電壓表測量時發現，兩燈泡兩端電壓相等，觀察發現兩燈泡的亮度不同，則兩個小燈泡的連接（）
A.一定是并聯B.一定是串聯C.可能是并聯，也可能是串聯D.無法判斷

11、下列關于家庭電路的說法中，正確的是（）
A．家用電器應串聯接入電路中
B．控制家用電器的開關必須安裝在火線上
C．為了安全，保險絲應盡可能選擇較粗的
D．使用試電筆時，手指應與筆尖接觸

12、在右圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是（）
A.電壓表的示數不變，電流表A1的示數變大，A2的示數不變
B.電壓表的示數不變，電流表A1的示數不變，A2示數變小
C.電壓表的示數不變，電流表的示數都變小
D.電壓表的示數變大，電流表的示數都變小
13．下面是小強同學對身邊的一些電路連接進行觀察分析得出的判斷。其中不正確的是
A．廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時只有電動機單獨工作。它們是并聯的
B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅。它們是串聯的
C．樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的。只有在天暗并且有聲音時才能
亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的
D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時
互不影響。它們是并聯的
14．把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”.用電壓表測量水果電池的電壓，如圖2所示。下列說法正確的是
A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把電能轉化為化學能
C.水果電池把內能轉化為電能
D.水果電池把化學能轉化為電能
15．導體兩端的電壓為3V時，通過導體的電流是0.3A，如果加在導體兩端的電壓變為0V時，那么該導體的電阻是
A．0.9Ω

B．10Ω

C．0Ω

D．0.01Ω
16．車載GPS導航儀是通過與導航衛星互相傳遞信息，確定汽車的準確位置，并在電子地圖上顯示出來（如圖3），為汽車駕駛員導航。下列說法正確的是

A.導航儀與導航衛星是通過電磁波傳遞信息B.導航儀上的移動電話是通過電流傳遞信息
BR>C.導航衛星發射的電磁波不能在真空中傳播
D.導航衛星發射的電磁波比光的傳播速度慢

二、填空（填空，每空1分，共22分。請將答案填在
17．單位換算：（1）2kW?h=J；（2）3.6×105J=kW?h
（3）500W=kW；
18．教室里的日光燈正常工作的電壓是V；日光燈、風扇之間都是聯在電路中，家中洗衣機、冰箱等家電的金屬外殼必須與電源線的線連接。
19.（！）電飯煲煮飯是因為電流具有效應，它是將能轉化為能的電器。
（2）請用筆畫代替導線連接實物圖。（要求：滑片向右移時，
燈變暗，并注意電流表、電壓表量程的選擇！）（2分）
（3）檢查電路無誤后，閉合開關，電壓表示數為1.5V，
則應向（選填“左”或“右”）端移動滑片，
直到電壓表示數為時，燈正常發光，這時
電流表示數如圖所示，則通過燈泡的電流為，
燈泡的額定功率為。燈泡的
電阻為。
（4）在某次實驗過程中，閉合開關，出現如下情況，請分別說出可能是什么原因引起的：
①燈暗，調節滑動變阻器，兩表示數無變化。
②燈很亮，調節滑動變阻器，兩表示數無變化。
③燈不亮，電流表無示數，電壓表示數約等于電源電壓。
④燈不亮，電流表有示數，電壓表無示數。

20.與小功率用電器相比，大功率用電器在使用時插頭發熱比較厲害，而連接的導線卻不怎么熱。這一現象激發小明同學要探究“通電導體產生的熱量與什么因素有關”的問題。現有如圖所示的器材：裝有相等質量煤油的A、B、C三個相同的燒瓶、溫度計三支、兩根電阻相同的錳銅合金線、一根鎳鉻合金絲、電源一個、開關一個、導線若干。（共4分）
21在探究“通電導體產生的熱量與電阻有關”時：
（1）將B、C兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路，其目的是。
（2）隨著時間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸上升，說明通電導體產生的熱量與有關。
（3）已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，通電一段時間
后，燒瓶中的煤油溫度上升快。由此，小明得出結論：通電時間一定，電阻越大，導體產生的熱量越多。
（4）另一個同學指出小明的結論不嚴密，請你將小明的結論補充完整：

三．作圖與實驗探究題18分
22、如圖是開關閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止狀態，請你根據條形磁鐵的極性標出小磁針和通電螺線管的Ｎ、Ｓ極以及電源的＋、－極。（１分）

23.小海和小勝在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系“時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位），四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地研究。如圖10所示是他們的實驗電路圖。3分
（1）他們的猜想是：（只寫一種猜想）。
（2）小海按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據。小海在實驗中，是靠只改變而得到實驗數據的。

表1
試驗次數IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
（3）小勝也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據。小勝在實驗中是靠只改變而得到實驗數據的。2分
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，
并聯電路電流的規律是：。
18.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“20Ω1A”字樣．2分
（1）如圖14所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。4分

（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是．1分
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖所示，為V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向端滑動（選填“左”或“右”）。2分
（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖15所示，則小燈泡的額定功率是W。
(5)本實驗中要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做的目的是為了。3分
四、應用與創新題15分
24、如圖12，當閉合開關后，燈泡剛好正常發光，求：
（1）通過燈泡的電流是多少安？
（2）電阻R的阻值是多少？4分

25、如圖所示，R1=20Ω，R2=40Ω，電源電壓保持不變。
（1）當開關S1、S2都閉合時，電流表A1的示數是0.6A，小燈泡恰好正常發光，求電源電壓和小燈泡的額定電壓；
（2）當開關S1、S2都斷開時，電流表A2的示數是0.2A，求小燈泡的實際功率
（3）小燈泡的額定功率是多少6分

26．（6分）下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．5分
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率高溫擋1100W
低溫擋440W