在很多家長老師心目中,早戀就像洪水猛獸一樣,一有風吹草動,就會驚慌失措。下面初三網小編為大家總結了初中孩子早戀怎么辦,僅供大家參考。
專家認為,家長和老師首先不應該批評指責,而是要找機會和孩子談心交流,找出孩子早戀的原因,尤其是家庭方面的原因。
比如有的孩子是單親家庭,有的父母關系不好經常吵架,有的父母中有一方常年在外,因為長期缺乏父母的關愛,孩子不得不通過外界尋求理解、尋找感情寄托。只要多方面分析原因,找到癥結所在,問題自然會迎刃而解。
在孩子出現早戀的現象時,家長與孩子好好的交流一下,只有進行交流了,你才會知曉孩子心中是怎么想的,通過交流可以了解孩子的想法以及學習進度如何。
你得循循善誘的讓孩子明白知道,中學期的學習任務是很重的,早戀的話,必然會占用了許多的學習時間,這樣的話,很容易就會耽誤自己的學習,孩子還很小,所以作為家長需要為孩子做出正確的指引。
初中生喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品,我們應該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉移疏導法,是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動,調節學生的精神生活。
把處于愛情朦朧期的學生的剩余精力及時轉移到他們感興趣的活動上來,以沖淡戀愛意識對學生的心理影響。因為許多學生的早戀與學校精神生活枯燥有關,他們感覺無聊而用愛情填補精神上空虛。
所以適當開展有意義的精神文化活動,不僅可以激發學生的多種興趣,還可以使學生的多種才能獲得發展,同時也減少早戀現象的發生。
第一類是那些需要愛和關心的孩子,主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類孩子很容易產生孤獨感。
第二類孩子是學習成績不佳但在其他方面有優勢的。學習上不行,他們就在其他方面尋找自己的價值。比如長得帥的男生、長得漂亮的女生,以及特長生,甚至一些家里有錢的學生。
第三類是兩個都優秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生,他們之間容易早戀是因為相互欣賞,相互需要對方。
以上就是初三網小編為大家總結的初中孩子早戀怎么辦,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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