初中生物怎么復習比較好 復習的方法技巧

初中生物復習，可從多方面入手。要研讀課程標準，依此制定詳細計劃。復習時立足基礎，牢記核心知識，攻克易錯點，巧用歸納、圖表法串聯知識。同時聯系生活與熱點，強化練習，精選習題規范答題，還得避開死記硬背和題海戰術誤區，調整心態。

初中生物復習策略

1.牢記核心知識點

初中生物有諸多必須牢記的核心知識點。在細胞相關內容里，需要掌握植物細胞特有的結構，像細胞壁、葉綠體等，以及動植物細胞共有的細胞膜、細胞質、細胞核等結構，還有細胞由無機物（如水、無機鹽、氧等）和有機物（如糖類、核酸、蛋白質）組成，細胞膜能夠控制物質的進出等。

還有顯微鏡使用步驟也很關鍵，分別是取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡，并且要明白目鏡看到的是倒像，顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積，當物體不在視野中央，要把物體移至視野中央時，物體在哪邊就往哪邊移。

像這樣的核心知識點需要反復去記憶，才能為解題打下堅實基礎，在面對各種考查時做到心中有數。

2.攻克易錯易混點

在初中生物學習中，存在不少易錯易混的知識點需要重點攻克。在動物的呼吸方面，蚯蚓主要靠濕潤的體壁呼吸，草履蟲主要靠表膜呼吸，蝗蟲的呼吸部位在胸部、腹部，呼吸器官是氣管而非氣門，青蛙主要靠肺呼吸且皮膚輔助呼吸，鳥類是雙重呼吸，肺是主要呼吸器官，氣囊具有暫時貯存氣體（輔助呼吸）的功能，魚類主要用鰓呼吸，軟體動物多用鰓呼吸，這些很容易混淆。

在保護生物多樣性相關內容中，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施；就地保護是保護生物多樣性的根本途徑，建立自然保護區是最為有效的措施；而保護生物多樣性的根本目的則是保護基因的多樣性，做選擇題時這些說法有時混在一起，要和其他選項仔細比較來選擇。

還有近視眼和遠視眼相關知識，近視眼是晶狀體曲度過大，眼球前后徑過長，需配戴凹透鏡；遠視眼是晶狀體曲度過小，眼球前后徑過短，要配戴凸透鏡，觀察由遠到近的物體時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大，前后徑變長，也容易記錯。

另外，像有機物種類及功能、有機物檢測、細胞膜成分等內容也是常見的易錯易混點，對于這些知識點，要通過對比分析準確掌握，防止在考試中因概念不清而失分。

初中生物復習方法有哪些

1.歸納串聯知識

初中生物各章節的知識較為分散零碎，復習時需要對其進行歸納、概括、比較、歸類、串聯，讓知識形成系統化、網絡化的結構。

在學習動植物細胞結構時，可以將動植物細胞結構異同點進行對比梳理，明確植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡這些動物細胞沒有的結構，而動植物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核等，通過這樣的對比歸納，能更清晰地掌握這部分知識。

對于生物的不同類群，可以按照從低等到高等、從簡單到復雜的順序，將藻類、苔蘚、蕨類、種子植物（包括被子植物和裸子植物）等植物類群，以及脊椎動物中的魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物等動物類群各自的特征進行梳理。

同時比較它們之間在形態結構、生活習性、生殖發育等方面的差異與聯系，把相關知識串聯起來，有助于整體把握生物知識體系，加深對知識的理解與記憶。

2.巧用圖表復習

課本上的插圖以及各種結構圖、流程圖等圖表資源在生物復習中有著重要作用。細胞結構示意圖，通過觀察植物細胞和動物細胞的結構圖，不僅要能準確認出各個結構名稱，還要結合相關知識點深入理解每個結構的功能，像線粒體是呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的場所等，借助圖表能更直觀地掌握這些知識。

又如，在學習人體的血液循環時，可以結合血液循環的流程圖，清晰地了解血液在心臟、血管以及身體各部分之間的流動路徑，以及在這個過程中發生的物質交換等情況。

還有生態系統中的食物鏈和食物網圖，能直觀呈現出生物之間的吃與被吃關系以及物質和能量的傳遞方向。所以在復習過程中，要重視對這些圖表的運用，將圖表與知識點緊密結合，提升復習效果。