小明看到鳥兒有翅膀能在空中飛,又發現飛機也有機翼,便類比推測飛機能像鳥兒一樣翱翔天際,這就是類比推理。再如,看到魚兒用鰓呼吸在水里游,就猜水中的蝦亦是如此,憑借事物相似點去推未知,簡單又直觀,助我們快速理解新事物。
類比推理是根據兩個或兩類對象在一系列屬性上相同或相似,推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理方法。它是從特殊推向特殊的推理,具有或然性。可分為完全類推和不完全類推兩種形式。完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面完全相同時的類推;不完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面不完全相同時的類推。
類比推理是科學研究中常用的方法之一。它從觀察個別現象開始,近似歸納推理,但又不同于歸納推理,因為歸納推理是由特殊到一般,而類比推理是由特殊到特殊。
聲和光有不少屬性相同,如直線傳播、有反射、折射和干擾等現象,由此推出既然聲有波動性質,光也有波動性質,這就是類比推理。類比推理具有或然性,如果前提中確認的共同屬性很少,而且共同屬性和推出來的屬性沒有什么關系,這樣的類比推理就極不可靠,稱為機械類比。科學家常根據類比推理得出重要結論。
類比推理作為判斷推理中的一種題型,是在2006年之后才引入國家公務員考試的。因其考查形式新穎、對推理能力要求較高,近年來逐漸成為公務員考試的“新寵”。但因其出現時間晚,題型多變,令很多考生感到十分頭疼。
就類比推理詞組間涉及的關系來看,詞組間的關系已經不僅僅是簡單的并列、對立、包含等關系,很多詞組間的關系很難進行概括,有些地方的考試中出現了類似作者和作品、名言和出處之類的關系,這樣就將類比推理和常識考查結合了起來。
(一)文學作品中的例子
《陋室銘》中用“不高的山”“不深的水”比喻“吾之陋室”,又用“有仙則名”“有龍則靈”類推出“斯是陋室,惟吾德馨”。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。作者以山和水的平凡,類比自己的陋室,強調了品德的重要性。就像一個人雖然身處簡陋的環境,但如果有高尚的品德和追求,也能散發出獨特的魅力。
《雖有佳肴》中用“佳肴”比喻“至道”,又用“弗食,不知其旨也”類推出“弗學,不知其善”。通過對品嘗佳肴和學習道理的類比,說明只有親自去實踐,才能真正體會到其中的美好。就如同只有通過不斷地學習和探索,才能領悟到知識的真諦。
《魚我所欲也》開篇以“魚”比喻“生”,以“熊掌”比喻“義”,類推出“舍生而取義”的觀點。魚和熊掌都是人們所喜愛的東西,但在面臨選擇時,作者選擇了更有價值的熊掌,類比在生命和正義之間,選擇了正義。這告訴我們在面對重大抉擇時,要有正確的價值觀和堅定的信念。
《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌有被蒙蔽的經歷,推出齊王也可能受蒙蔽。鄒忌通過自己在家中受到妻妾和客人的贊美而產生的自我認知偏差,類比齊王在朝堂之上可能受到大臣們的蒙蔽。這種類比推理的方法,使齊王更容易接受鄒忌的勸諫,也讓我們明白要善于從自身的經歷中總結經驗,推己及人。
(二)學習中的例子
給出兩個詞語,要求找出與之相似的選項,如“火星與地球”,揭示它們在某些方面的共通性。火星和地球都是行星,都圍繞太陽運行,都有一定的大氣層等。在學習中,這種類比可以幫助我們更好地理解和記憶知識點。在學習生物分類時,可以將貓和老虎進行類比,它們都屬于貓科動物,有相似的身體結構和行為特征。
通過火星與地球的相似性,推斷火星上可能存在生物的可能性。因為地球有適宜的溫度、水和大氣層等條件,孕育了豐富的生命。而火星在某些方面與地球相似,有大氣層、存在水的跡象等,所以科學家們推測火星上也可能存在生命或者曾經存在過生命。
就像在學習地理時,通過對不同地區的氣候、地形等條件的類比,推斷出可能存在的自然資源和生態環境。
類比和比喻從本質上描述的東西就不同。本體也不同,喻體也不一樣,比喻是將一樣東西比作另一樣東西,而類比是將兩個相同的東西做比較。類比的例子有很...
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