初三語(yǔ)文答題技巧如下:基礎(chǔ)知識(shí):多積累字詞、語(yǔ)法知識(shí),通過(guò)練習(xí)鞏固。文言文:牢記常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞意思,結(jié)合語(yǔ)境翻譯。現(xiàn)代文閱讀:先通讀全文把握主旨,再依據(jù)題目要求,從文中找答案,并注意分點(diǎn)作答。作文:緊扣題目,立意新穎,條理清晰。
在基礎(chǔ)知識(shí)部分,包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等內(nèi)容。答題基本原則是信語(yǔ)感多比較,憑借以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)感判斷常見(jiàn)詞語(yǔ),克服急于選答案的習(xí)慣,仔細(xì)分析選項(xiàng),認(rèn)真對(duì)待每一道基礎(chǔ)題,避免因粗心失分。
信語(yǔ)感多比較,確保基礎(chǔ)不失分
對(duì)于語(yǔ)音題,可以多朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感。遇到不確定的讀音時(shí),不要急于做出選擇,要仔細(xì)比較各個(gè)選項(xiàng),結(jié)合平時(shí)的積累和語(yǔ)感來(lái)判斷。對(duì)于多音字的辨析,要根據(jù)詞語(yǔ)的語(yǔ)境來(lái)確定讀音。
字形題同樣需要憑借語(yǔ)感和平時(shí)的積累。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意區(qū)分形近字、同音字的差異。對(duì)于容易寫(xiě)錯(cuò)的字,可以通過(guò)多寫(xiě)多練來(lái)加深記憶。同時(shí),在答題時(shí)要認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng),避免因粗心而選錯(cuò)。
詞語(yǔ)運(yùn)用題是基礎(chǔ)知識(shí)中的一個(gè)重點(diǎn)。要理解詞語(yǔ)的含義,包括本義、引申義、比喻義等。對(duì)于近義詞、同義詞的辨析,要從詞義的輕重、范圍、感情色彩等方面進(jìn)行比較。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也需要認(rèn)真對(duì)待。不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有不同的作用,要準(zhǔn)確掌握它們的用法。頓號(hào)用于并列的詞或短語(yǔ)之間,但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào),只用逗號(hào);分號(hào)一般用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間,但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào),不可以直接使用分號(hào)。
病句辨析是基礎(chǔ)知識(shí)中的難點(diǎn)。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯等。在答題時(shí),要先找出句子的主干,分析句子的結(jié)構(gòu)是否完整,主謂賓是否搭配得當(dāng)。
然后再分析修飾成分,看是否存在語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)等問(wèn)題。“他是眾多死難者中幸免的一個(gè)”,這句話自相矛盾,既然是死難者,就不可能幸免。
在基礎(chǔ)知識(shí)部分,要信語(yǔ)感多比較,認(rèn)真分析每一道題,避免因粗心失分。只有打好基礎(chǔ),才能在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)。
(一)明確主旨,規(guī)范答題
在現(xiàn)代文閱讀中,明確主旨至關(guān)重要。要全面審題,通過(guò)分析文章標(biāo)題、內(nèi)容等方面來(lái)把握文章的主旨。標(biāo)題往往是文章的線索,能為理解主旨提供重要線索。概括文章內(nèi)容時(shí),可以根據(jù)“(何時(shí)、何地)誰(shuí)干什么結(jié)果怎樣”或“什么怎么樣”的思路組織語(yǔ)言。
在答題時(shí),要規(guī)范表達(dá),完整回答問(wèn)題。回答提取文中某句話的原因問(wèn)題時(shí),可以把題干代入原文,答案一般在原文語(yǔ)句處附近。如果是說(shuō)明文中分析事物特點(diǎn),要注意文章結(jié)構(gòu)和連接詞,以便準(zhǔn)確把握事物的特點(diǎn)。
(二)不同文體,針對(duì)性答題
記敘文掌握概括題等題型答題技巧,如根據(jù)要素概括事件。在記敘文中,要掌握根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素來(lái)概括事件的方法。可以通過(guò)梳理文章脈絡(luò),找出關(guān)鍵信息,按照一定的順序進(jìn)行概括。
說(shuō)明文判斷類(lèi)型,掌握說(shuō)明順序、方法及語(yǔ)言類(lèi)題型答題要點(diǎn)。說(shuō)明文有不同的類(lèi)型,要能夠準(zhǔn)確判斷。掌握說(shuō)明順序,如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等,在答題時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行分析。
對(duì)于說(shuō)明方法,如舉例子、列數(shù)字、作比較等,要明確其作用和特點(diǎn)。在語(yǔ)言類(lèi)題型中,要注意說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。
議論文圍繞三要素出題,掌握答題方法。議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。在閱讀議論文時(shí),要通過(guò)“四看法”找出論點(diǎn),即看標(biāo)題是論點(diǎn)還是論題、看開(kāi)頭是否能統(tǒng)攝全文、看結(jié)尾找總結(jié)性的句子、看論據(jù)的針對(duì)性,還可以把分論點(diǎn)做加法來(lái)提煉論點(diǎn)。
在分析論證思路時(shí),可以先通過(guò)……引出論點(diǎn),再用例子(或名言、或者從某個(gè)角度)加以論證,最后得出某些結(jié)論。對(duì)于論證方法,要掌握舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證等五種論證方法的特點(diǎn)和作用。同時(shí),要注意議論文的語(yǔ)言嚴(yán)密、生動(dòng)、詞序和句序的特點(diǎn)。
語(yǔ)文閱讀理解有實(shí)用“萬(wàn)能公式”。概括內(nèi)容,人+事+結(jié)果即可;賞析句子,點(diǎn)明修辭,說(shuō)表達(dá)效果、情感;問(wèn)段落作用,開(kāi)頭多引出下文、點(diǎn)題,結(jié)尾常升...
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初三語(yǔ)文閱讀理解,要通讀全文把握主旨。關(guān)注標(biāo)題、開(kāi)頭結(jié)尾等關(guān)鍵處,提煉中心句。分析題干,明確答題方向,帶著問(wèn)題精讀。留意文中細(xì)節(jié)、修辭與描寫(xiě)...
初中語(yǔ)文成績(jī)不佳時(shí),可從多方面挽救。培養(yǎng)閱讀興趣,以豐富材料開(kāi)啟語(yǔ)文世界。多背誦經(jīng)典詩(shī)文筑牢根基,強(qiáng)化語(yǔ)感理解。注重寫(xiě)作訓(xùn)練,借作文與日記提...
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