初中物理枯燥難學,可嘗試多種方法。從生活找物理現象,如觀察汽車剎車理解摩擦力;看趣味科普視頻或書籍激發興趣。學習時注重理解而非死記,重視實驗操作親身體驗原理。也可參加課外輔導,讓專業老師以更生動方式教學,助力突破枯燥困境,提升學習動力。
初中物理學習枯燥主要體現在公式定理繁多、概念抽象難以理解,學生在學習過程中容易感到無從下手。同時,新學科帶來的學習量和難度跨越式增長,讓學生難以快速適應。
初中物理的公式定理確實比較多。一個有心的學生不會對公式死記硬背,而是給每本書列大綱,根據大綱概括內容,再根據內容記公式,相通的公式只記一個,其他的可以推導出來。然而,對于很多學生來說,記住這么多公式并非易事,容易產生厭煩情緒。
初中物理的概念抽象,難以理解?!半妷骸薄盎瑒幼冏杵鳌薄氨kU絲”“跨步電壓”等概念,對于初中生來說相對陌生,理解起來有一定難度。學生在內心先不要排斥這些抽象概念,要耐心接受,通過聽老師講解來理解,然后通過課后做題來熟練。但很多學生看到復雜、難理解的概念,就在內心抵觸,影響課堂聽課質量。
初中物理作為一門新學科,學習量和難度都有較大的提升。從小學的科學課到初中物理,這是一個跨越式的增長。學生們往往還沒有適應新的學習節奏和方法,就被大量的知識和難題淹沒,容易產生挫敗感和枯燥感。
初中物理學習有80多個定律概念,復習掌握也并非易事。吃透課本知識是關鍵,不僅要知道它們的定義,記住表公式,更重要的是要運用它們去分析、解釋、論證物理現象和規律。
在復習基本概念時,要注重吃透基礎知識,特別是基本概念和基本規律,這是總復習的核心。然而,很多學生看不起這些基礎內容,平時學習停留在一知半解上,復習時又一味鉆“深、大、難”,結果考試時在不起眼的地方丟了不少分。
初中物理學習的枯燥主要源于公式定理多、概念抽象、新學科帶來的學習量和難度增長等方面。這些因素讓學生在學習過程中感到困難重重,從而產生枯燥感。
1.重視實驗
初中學生應多動手、多觀察、多探究物理實驗,如利用身邊條件做實驗,對物理定理及規律有更深認識。物理是一門以實驗為基礎的科學,許多物理規律都是從模擬自然現象的實驗中總結出來的。多做實驗可以幫助我們形成正確的概念,增強分析問題解決問題的能力,加深對物理規律的理解。
學生可以利用身邊的物品進行簡單的實驗,如用不規則的木板通過“懸掛法”找出其重心何在;學習了“摩擦力”這課后,可用向橡皮筋系在木塊上,通過改變放在木塊上物體的質量,看出水平面上摩擦力與重力間的定性關系。
自己親手所做的實驗往往印象是比較深的,有時學生自己做一次實驗,比老師講解10次還要有用。
2.理解與反思
學習物理要重視“理解”,掌握每一個物理量、公式、結論的來龍去脈、內涵和外延,把握公式應用范圍和推導過程。物理記憶以理解為基礎,由于物理知識抽象、簡潔,單從字面上記憶是無效的。實踐證明:只有理解了物理知識,才能有效記憶。
不理解的知識是不可能長期儲存在記憶庫中的。理解物理必須注重“理解”,所謂的理解,就是要掌握每一物理量、每一物理公式、每一物理結論的來龍去脈、內涵和外延,把握一切物理公式的應用范圍和推導過程,以便在遇到問題時,能做出正確的選擇。
3.注重基本功和方法
重視教材和老師的教學方法,不要舍本逐末陷入題海。初中學生的朋友要知道,習題永遠做不完,但各種習題的方法卻很有限,同學們的時間和精力也很有限,如何在有限的時間里高效率地做題成了一個非常值得重視的問題,要徹底解決這一問題,必須從根本上解決。而所有習題的根源就是物理基礎知識,基本方法!
也就是要重視教材,重視教師的基本功、教學方法!但無法舍本逐末地進入無盡的題海之中。做題時發現錯誤要找出根源并徹底根除,把錯誤變成熟題。學物理,就像學別的學科一樣,一定要把每一道錯題都看得很重,把每一道錯題都當成一份禮物,一次提高的機會!找出每個錯誤的根源,然后徹底根除,把錯誤變成熟題,決不再犯錯誤!
這是提高學生物理學習成績的最快捷的方法,也是任何一位中學生朋友都不能忽視的一種方法。
初二物理若跟不上,不必慌張。先鞏固基礎,研讀課本并預習復習,查漏補缺。改善學習方法,巧記公式定理,多思考多提問,建立錯題本,重視實驗。提高課...
初三物理沖刺,應緊扣教材梳理知識框架,明確各板塊關聯。多做中考真題與模擬卷,總結題型規律與解題技巧。重視實驗復習,理解實驗原理、步驟及數據處...
初二學生若想學好物理,需多管齊下。培養興趣,聯系生活感知物理奇妙。重視基礎概念,深入理解原理。掌握畫圖、“兩頭堵”等學習方法,勤做練習鞏固。...
初中物理知識點涵蓋力學,如重力、摩擦力、牛頓定律;光學包含光的反射、折射;熱學有物態變化;電學涉及電路、歐姆定律;聲學包括聲音特性與傳播;還...
初三上學期物理若學不好,莫慌。先查缺補漏夯實基礎,將概念公式定理理解透徹。課堂上專注聽講,緊跟老師思路。課后多做練習并總結反思,建立錯題本。...
孩子上初一物理課聽不懂較為正常。初中物理知識體系復雜、抽象,思維要求高。老師授課節奏快、概念定理嚴謹、章節關聯緊密等都增加了學習難度。但這只...
初二物理聲現象知識點包括:聲音由物體振動產生,通過介質傳播,真空不能傳聲。音調與頻率有關,響度取決于振幅及距離,音色因發聲體而異。噪聲有害需...