初三物理沖刺,應緊扣教材梳理知識框架,明確各板塊關聯。多做中考真題與模擬卷,總結題型規律與解題技巧。重視實驗復習,理解實驗原理、步驟及數據處理。針對薄弱環節專項突破,建立錯題本,時常回顧反思,同時保持積極心態,自信迎考。
初三物理沖刺的主要目標是在有限的時間內提高物理成績,為中考做好充分準備。這需要我們掌握有效的學習方法,有針對性地進行復習和練習。
明確自己的薄弱環節至關重要。由于每個學生的學習情況不同,成績也各異,所以在復習前必須清楚自己在學習物理方面的知識缺陷。若力、熱、光、電各部分中有部分內容掌握不好,就重點復習這一部分。
如果電學學得不錯,也不能掉以輕心,可能還存在漏洞,如有的同學怕故障排除問題,那就應多做這類題目,分析直到學會為止。有的同學怕電功率綜合題,就找出本地和全國中的電功率題加以強化訓練,找規律、找方法、找思路,直到攻克為止。精力和時間不可平均分配。
重視課本和錯題是中考物理沖刺的關鍵。課本是知識的源頭,從歷年中考物理真題可以看出,很多中考物理題的原型都來自于物理課本,包括插圖、知識點、概念、規律、公式等。因此,回歸課本、深入挖掘課本中的各種出題信息,能保證拿到基礎分,這是攻克難題、拿到高分的前提。
同時,高度重視每一道物理錯題,充分挖掘錯題價值。中考物理題中的絕大多數題都是同學們平時最易錯、最愛犯錯的各種題。錯題的價值是所有習題中最高的,研究錯題可以快速了解錯因、平時的各種做題缺陷、思維障礙點、關鍵點、重難點、突破口,糾正自己的習慣性錯誤,借鑒優化自己的思路,從而取長補短,提高成績。
掌握有效的學習方法和技巧也不可或缺。
要扎實基礎,立足課堂。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地,只有把握課堂,抓牢“雙基”,學習必要的方法,才會有拓展、提高的可能。
注重探究過程,學習研究方法。物理是一門實驗科學,學習物理要注重科學探究的過程,對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做,而且要理解為什么要這樣做,并能對探究過程和結果作出適當的評估;除了學習物理知識,還應學習相關的研究方法,如:轉化法,控制變量法,對比法,理想實驗推理法,歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。
強化訓練,提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識,拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。
1.結構化學習策略
結構化學習策略是初三物理沖刺的有效方法之一。要將本門課程的關鍵概念、要點和基本原理等抽取出來,形成一個有內在聯系的骨架性的基本結構,以此作為學習或復習的導向系統。在電學部分,可以將電壓、電流、電阻、電能、電功率等基本物理量的定義、表示字母、單位、公式、部分測量工具等列成表格,形成知識框架。
對部分知識內容的學習,可列出某一方面知識內容的主要原理、基本概念、范例等重要知識線索,將課本轉變為知識要點,連成概念性的知識結構,然后再將具體知識與結構聯系起來。如在學習“電(與磁)”相關內容時,可以采用列圖表、情景分類構建物理模型、對比法、專題復習法等多種方式構建知識網絡,加深對知識的理解和掌握。
2.形成知識體系
初三物理沖刺階段要重視能力考查,建立知識網絡。通過對各知識點的梳理和整合,搞清楚各知識點之間的內在聯系,做到舉一反三,觸類旁通。
可以采用畫樹狀圖的方法來梳理所學內容,進行查找漏洞。每學完一章,都應對學過內容進行總結,不看教材,畫知識樹狀圖,再與課本相比較,來查漏補缺。在建立知識體系的過程中,要深入理解物理概念、規律和實驗原理,明確它們的內容、公式、應用范圍、變形,以及與相近概念、規律的區別與聯系。
同時,要將所學的知識系統化,找出各知識點之間的內在聯系,由點到面形成網絡,提高綜合歸納能力。
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