初中語文應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 有哪些方法

初中語文學(xué)習(xí)要重視積累，泛讀精讀結(jié)合，積累課內(nèi)外知識與好詞好句，背誦古詩文等。養(yǎng)成認(rèn)真書寫、勤做筆記、多思考等習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)聽講復(fù)習(xí)。提升閱讀寫作能力，選好閱讀材料，積累寫作素材并專項(xiàng)訓(xùn)練。還可巧用背字典等方法，多總結(jié)做題規(guī)律與答題技巧。

初中語文提高成績的方法有哪些

（一）堅(jiān)持泛讀與精讀結(jié)合，在課堂與生活中積累好的段落和句子，提高思維和寫作能力

對一本書，如無特殊要求，要通過查看封面、目錄和前言部分，了解書籍作者、創(chuàng)作背景、特點(diǎn)等，然后快速閱讀、瀏覽，確保了解基本情節(jié)和內(nèi)容。

對于要求精讀的書和文章，要在泛讀的基礎(chǔ)上，再次閱讀。精讀過程不講求速度，要盡量細(xì)致，養(yǎng)成邊讀邊在書上圈點(diǎn)勾畫、多做記號的習(xí)慣。如果有相關(guān)閱讀題，可以先看題目涉及到文中哪些段落和語句，有針對性地去反復(fù)閱讀相關(guān)段落和句子，理清關(guān)系，理解思路。

在閱讀的時候，要盡量選擇名家名著，因?yàn)槊?jīng)典經(jīng)過時間洗禮，歲月的沉淀，內(nèi)涵豐富，品質(zhì)優(yōu)良，思想價值和文學(xué)價值都非常高，能更好地幫助閱讀者提升理解能力和鑒賞水平。

（二）背會課本要求的古詩文、文言文及作者簡介，還有語文常識如成語、字音、字形等

語文課本是學(xué)習(xí)語文的重要材料庫，上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度，很值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)好課文的步驟之一就是積累字詞，課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。同時，要重視背誦古詩文、文言文及作者簡介，制定合理的背誦計(jì)劃，每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的內(nèi)容。對于經(jīng)典的古文篇章，不僅要會背誦，還要理解其含義和背景。

（三）閱讀課外書籍、報(bào)紙、新聞等，拓寬知識面，增加知識儲備

中考語文課內(nèi)考的分?jǐn)?shù)很少，所以在做好課內(nèi)積累的同時，更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本優(yōu)秀作文刊物、名著書籍、電視廣播等，只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上。

教師要定期加以指導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用，材料要廣博而新穎，時代感強(qiáng)，力爭做到“家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的頭腦，為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。

初中語文學(xué)習(xí)的方法和技巧

（一）背字典、寫豆腐塊、參加成語接龍等游戲，培養(yǎng)語感和詞匯量。

背字典這一方法雖看似奇特，但效果卻超乎想象，就如已故名家錢鐘書老先生所做的那樣。每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，不追求字字珠璣，主要是通過這種方式了解自己詞匯的欠缺之處。沒事的時候多參加一些成語接龍等游戲，這對培養(yǎng)語感很有幫助。在課堂上、課間休息時，同學(xué)們可以一起進(jìn)行成語接龍，在游戲中積累詞匯，提升語文素養(yǎng)。

（二）看試卷精析文章，總結(jié)做題規(guī)律，提高答題準(zhǔn)確率。

多看點(diǎn)試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。對于語文考卷上的前三項(xiàng)題目，在平時訓(xùn)練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。

（三）針對不同文體做專項(xiàng)練習(xí)，培養(yǎng)寫作收放能力和駕馭情感能力。

針對各種文體的文章做專項(xiàng)練習(xí)。寫作的時候要收放得體，避免思路一打開就收不住的情況，記住“過猶不及”這句經(jīng)典成語。同時，培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力，根據(jù)不同的文體和內(nèi)容迅速分清主次，把握書中內(nèi)容，并有意識地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

針對作文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個小時；時不時練習(xí)一下為某段話擬個題目。寫作時要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，盡量言簡意賅、條理清晰，注重文體特征，表現(xiàn)個性特點(diǎn)。