初二成績很差還有機(jī)會逆襲嗎 有什么方法

初二成績不佳仍可逆襲。此階段是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，雖初一初二已打部分基礎(chǔ)，但憑努力與正確方法，初三能補知識缺漏提升成績。如改善學(xué)習(xí)方法，避免一心二用，重視筆記；強化薄弱科目，夯實基礎(chǔ)；制定計劃，培養(yǎng)習(xí)慣，巧用技巧，定能實現(xiàn)逆襲。

初二成績差有沒有機(jī)會逆襲了

成績差在初二仍有很大機(jī)會逆襲，初二是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，雖然初一初二打基礎(chǔ)，但只要肯努力，采用正確方法，初三完全可以彌補遺漏知識點，提高成績。

初二成績不好并不代表就沒有希望了。有很多方法可以提升成績，最有效的方法之一是參加初三全日制集訓(xùn)班或者進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。全日制集訓(xùn)班可以幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)和鞏固知識，同時為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。而一對一輔導(dǎo)則能夠根據(jù)學(xué)生個人的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行補充和加強相關(guān)知識點。

初二成績差的學(xué)生可以從以下幾個方面進(jìn)行補救：

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)完一個單元或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，復(fù)習(xí)的時候在腦中有一個基本的知識框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

善于做筆記。筆記越好，你學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點，提升學(xué)習(xí)效率。

準(zhǔn)備錯題本。錯題本可以把自己在平時訓(xùn)練時經(jīng)常做錯的題和易混淆的知識點提煉出來，考試時著重復(fù)習(xí)易錯點，這也是提高學(xué)習(xí)成績的好方法。

如果能做好以下三點，初二成績墊底也有轉(zhuǎn)機(jī)：

第一點：把握住初二升初三暑假兩個月的關(guān)鍵時期。利用得好，學(xué)習(xí)成績就能“起死回生”。中考內(nèi)容大概60%是初一初二兩年學(xué)的東西，其中初二占了這60%中的大部分。

暑假兩個月，有時間將初二的知識點再學(xué)習(xí)一遍，學(xué)生個人要付出相當(dāng)?shù)呐Γ议L也要付出相當(dāng)?shù)木Α＜议L可以輔導(dǎo)孩子，也可以請老師給孩子指導(dǎo)，或把孩子送到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但家長要深度參與其中，糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，并改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法。

鼓勵孩子做一些中考試題，分析和感受中考的考試內(nèi)容和考試難度，以后的學(xué)習(xí)更容易抓住重點。

第二點：找出成績墊底的原因，并積極地做出改變。學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，大多在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問題。要想提升學(xué)習(xí)成績，就一定要把學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性改掉，學(xué)生和家長都要靜下心來認(rèn)真分析和總結(jié)，看看哪些態(tài)度和行為影響了學(xué)習(xí)，然后想辦法去克服和改正。

初二學(xué)生比初一學(xué)生更具有叛逆傾向，容易受外界影響，情緒容易激動，家長要及時找出原因，并鼓勵孩子積極地做出改變。孩子做出改變后的一點點小進(jìn)步，家長都要給予肯定，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會上來，學(xué)習(xí)成績變化就是遲早的事了。

第三點：制定合適的學(xué)習(xí)計劃，量力而行，重在落實。每個學(xué)生都要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。初二升初三，學(xué)習(xí)節(jié)奏逐漸加快，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，可以把學(xué)習(xí)計劃制定的嚴(yán)苛一點，而學(xué)習(xí)成績很一般的學(xué)生，在制定學(xué)習(xí)計劃時一定要量力而行，留有一些余地，給出一點彈性空間，不要過分追求所謂的高標(biāo)準(zhǔn)。

一旦制定好學(xué)習(xí)計劃，就要不折不扣地落實下去，所有的事情，只有落實到最終行動上，才會有收獲效果。

初二成績差的原因及應(yīng)對方法

1.學(xué)習(xí)方法問題

初二學(xué)生處于成績下滑的高危期，很大程度上是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。一方面，有些學(xué)生容易一心二用，在學(xué)習(xí)時邊聽音樂邊做作業(yè)，這會極大地分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。學(xué)習(xí)需要專注，一心不能二用，要避免此類分心行為。

另一方面，筆記記法也很重要。很多學(xué)生不重視筆記，或者記筆記的方式不合理。將筆記記在課本上是一個很好的方法，初二時間緊張，學(xué)生無暇打開筆記本復(fù)習(xí)，而記在課本上的筆記可以隨時翻閱，提高復(fù)習(xí)效率。

2.基礎(chǔ)不牢

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢是初二成績差的一個重要原因。初二成績差可能是初一基礎(chǔ)有問題，中考試卷基礎(chǔ)內(nèi)容占比較高，所以學(xué)生要把該記憶的內(nèi)容記好，對于沒理解的內(nèi)容要弄清楚。針對薄弱科目，學(xué)生要比其他同學(xué)花更多時間學(xué)習(xí)。

語文成績不好，可以多背誦古詩詞、進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練、閱讀課外書籍以提高寫作成績等。對于數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生，可以多做練習(xí)題，整理錯題集，總結(jié)解題方法。如果英語不好，可以多聽、多讀、多寫，增加詞匯量，提高語法水平。要根據(jù)不同科目的特點，采取有針對性的學(xué)習(xí)方法，夯實基礎(chǔ)，逐步提高成績。