班上中等生能考上高中嗎 考上高中的概率大嗎

對(duì)于中等生來(lái)說(shuō)，只要意識(shí)到考上高中的重要性，愿意為考上高中付出努力，就有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一般情況下，中考成績(jī)達(dá)到400分以上就能選擇普通高中或者各種職校，由于每個(gè)地區(qū)的中考分?jǐn)?shù)及考生水平層次不同，但這也為中等生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

中等生可以考上高中嗎

初中成績(jī)中等的學(xué)生在考高中的道路上確實(shí)處于一個(gè)較為微妙的位置。一方面，他們有希望考上高中。從目前的教育形勢(shì)來(lái)看，雖然中考難度有所增加，錄取分?jǐn)?shù)線也普遍上漲，但對(duì)于成績(jī)處于中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)并非完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。

一般成績(jī)?cè)趯W(xué)校前40%的學(xué)生上高中問(wèn)題不大，而對(duì)于考試成績(jī)?cè)?00分左右的中等生，在受到學(xué)校錄取名額限制的情況下，只要在中考中發(fā)揮出色，依然有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中。

中等生也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，初中知識(shí)難度不斷提高，內(nèi)容更加深?yuàn)W，部分學(xué)生由于思維邏輯不強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)偏科，若不及時(shí)調(diào)整，就會(huì)影響整體成績(jī)。

其次，中等生的學(xué)習(xí)效率往往難以提升，盡管他們學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻上不去。很多家長(zhǎng)為此感到不知所措，只能給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。再者，中考競(jìng)爭(zhēng)激烈，相比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能輕松考上重點(diǎn)高中，中等生需要付出更多的努力。

中專生報(bào)考高中也存在一定困難，因?yàn)橹袑＝逃透咧薪逃诮虒W(xué)內(nèi)容、學(xué)制、考試方式等方面存在差異，高中往往會(huì)優(yōu)先考慮初中畢業(yè)生。

綜上所述，初中成績(jī)中等的學(xué)生考高中既有希望，但也面臨著不小的挑戰(zhàn)。

中等生怎么提高自己的成績(jī)

（一）打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)是中等生提升成績(jī)的關(guān)鍵。課本是知識(shí)的根源，回歸課本能夠幫助中等生查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。中等生可以以課本為主，配套課本上的習(xí)題，逐漸吃透課本內(nèi)容。

可以準(zhǔn)備四個(gè)本子也有助于打牢基礎(chǔ)。一個(gè)是筆記本，用于記錄課堂上的重點(diǎn)知識(shí)和老師的講解；一個(gè)是錯(cuò)題本，整理做錯(cuò)的題目，分析錯(cuò)誤原因并定期復(fù)習(xí)；一個(gè)是總結(jié)本，總結(jié)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和解題方法；還有一個(gè)是積累本，如語(yǔ)文可以積累好詞好句、英語(yǔ)積累單詞和短語(yǔ)等。通過(guò)這些方式，中等生能夠系統(tǒng)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）合理做題

中等生要掌握做題“三問(wèn)法”。第一問(wèn)，這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？第二問(wèn)，解題思路是什么？第三問(wèn)，有沒(méi)有其他解題方法？利用作業(yè)試題和試卷可以提升解題綜合能力。

對(duì)于簡(jiǎn)單題和中等題，一定要自己動(dòng)手做并進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中的推導(dǎo)和轉(zhuǎn)化過(guò)程。做完一套試卷后，要分析自己的錯(cuò)題，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，注重總結(jié)歸納，將同一類型的題目進(jìn)行歸類，總結(jié)解題方法和技巧。

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)

中等生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)，遇到問(wèn)題不能只等老師投喂。主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題能夠及時(shí)解決疑惑，拓寬解題思路。老師是有問(wèn)必答、毫無(wú)保留的人，不要害怕向老師請(qǐng)教。可以在課后或者自習(xí)時(shí)間主動(dòng)找老師討論問(wèn)題，積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

還要學(xué)會(huì)自我分析，在遇到?jīng)]有學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容時(shí)，先嘗試自己看懂題目，分析問(wèn)題，而不是第一時(shí)間尋求幫助。這樣可以培養(yǎng)自己的思維邏輯，擴(kuò)大思維能力。

（四）培養(yǎng)拔尖科目

中等生在保證各科成績(jī)均衡的基礎(chǔ)上，可以培養(yǎng)一兩科拔尖科目。比如語(yǔ)文作文，通過(guò)多讀優(yōu)秀范文、積累素材、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧等方式提高作文水平。在數(shù)學(xué)方面，可以重點(diǎn)攻克一些重點(diǎn)知識(shí)模塊，如函數(shù)、幾何等。

通過(guò)大量做題、總結(jié)歸納解題方法，提高在這些模塊的得分能力。有了拔尖科目，不僅可以提高整體成績(jī)，還能增強(qiáng)自信心，為考上高中增加砝碼。