九年級怎么學(xué)才能提高成績

論語告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這就提醒我們要邊學(xué)習(xí)邊思考。要是只是學(xué)習(xí)不思考，那就是死學(xué)、盲學(xué)。要是只是空想不學(xué)習(xí)，那就是空中樓閣。在學(xué)習(xí)的過程中，初三學(xué)生要養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。做題的時候要思考解題思路是什么，有沒有其它的解法;考試的時候要思考怎樣答題才能得到更多的分數(shù)。

主動學(xué)習(xí)

初三只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，成績就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)成績。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

整理歸納

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。我們可以準備不同的文件夾或者收納盒，將各科的課本、作業(yè)本、試卷等分別整理好，并且在上面做好標記。這樣在需要的時候，能夠快速找到所需的資料，提高學(xué)習(xí)效率。

善于提問

初三學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問、善于提問的習(xí)慣。初三是初中的最后一年，在這一年當(dāng)中，初三學(xué)生要解決學(xué)習(xí)上的各個問題。要是不把這些問題解決，中考的時候就可能遇到攔路虎。所以，當(dāng)遇到不懂得問題時，同學(xué)們不要害怕老師，向老師提出自己的問題，經(jīng)過老師的答疑解惑，我們會進步得非?？?。據(jù)統(tǒng)計，善于提問的學(xué)生比不善于提問的學(xué)生在成績上平均高出10分左右。

合理安排學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃的制定要充分考慮自身情況和學(xué)科特點。對于自己薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時間，但也要注意不能忽視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。要是英語是薄弱學(xué)科，可以在每天晚上安排一個小時的英語專項學(xué)習(xí)，包括單詞背誦、語法練習(xí)和閱讀理解。

注重基礎(chǔ)知識掌握

基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的基石，只有扎實掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識，才能在考試中取得好成績。對于語文來說，基礎(chǔ)知識包括字詞、古詩詞、文言文等。可以通過多讀多背多寫的方式來加深理解和記憶。對于數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識是各種公式、定理和概念，要通過大量的練習(xí)題來鞏固。對于英語，單詞和語法是基礎(chǔ)，每天堅持背誦一定數(shù)量的單詞，學(xué)習(xí)一些語法知識。通過刷題可以發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞，及時進行總結(jié)歸納。

及時總結(jié)錯題

錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的有效工具。形成錯題集后，要認真分析錯誤原因，是知識點掌握不牢，還是解題方法錯誤，或者是粗心大意。對于錯誤原因要有針對性地進行糾正。要是是知識點掌握不牢，要重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識點;要是是解題方法錯誤，要學(xué)習(xí)正確的解題方法，并多做一些類似的題目進行鞏固;要是是粗心大意，要在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真仔細的習(xí)慣。

糾正錯誤思維，通過分析錯題，找出自己思維上的誤區(qū)，進行調(diào)整和改進。提高解題能力，定期復(fù)習(xí)錯題集，重新做一遍錯題，直到完全掌握為止。據(jù)統(tǒng)計，認真整理錯題集的學(xué)生在考試中的成績平均能提高15分左右。