初三歷史怎么快速提高 歷史學習竅門

看書：教材是這門學科的基礎，經常性的多看書，尤其對于歷史成績不是很好的同學，現將書的知識內容熟悉。趣味性：歷史相比其他學科有很高的趣味性，可以自我調節認知和觀念，看歷史將自己融入歷史內容中去，或者把歷史當做小說看。

初三歷史怎么快速提高

1. 理解歷史事件的背景和意義

在學習初三歷史時，首先要理解歷史事件的背景和意義。了解事件發生的原因、過程和結果，可以幫助學生更好地理解歷史的發展脈絡，從而加深對歷史知識的記憶和理解。

2. 多角度思考問題

初三歷史是一門綜合性的學科，涉及到政治、經濟、文化等多個方面。在學習初三歷史時，要從多個角度思考問題，不僅要關注事件本身，還要考慮事件對社會、國家和個人的影響。通過多角度思考問題，可以培養學生的綜合分析和判斷能力。

3. 善于總結歸納

初三歷史知識繁多，學生容易陷入知識的海洋中無法自拔。因此，在學習初三歷史時，要善于總結歸納，將知識點進行分類整理，形成自己的知識體系。通過總結歸納，可以提高學習效率，加深對知識的理解和記憶。

想要提高孩子的初三歷史學習成績，就一定要激發孩子的學習動力，養成孩子良好的學習態度，教授孩子好的學習方法，這是前提，也是教育教學的內容。當孩子心中有目標，精神有意志，學習有方法，成績自然就上去了。我給大家推薦途途課堂它會針對不同學生設計出合適的方法和規劃。幫助孩子盡快提高成績。

初三歷史怎樣快速提高成績

1、抓教材，抓障礙，夯實基礎

孩子在第一階段復習時，要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。

因為很多孩子在以前的學習中所掌握的知識往往是不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助于整體掌握知識，還可以找出一些以前被忽視的環節或死角。另外，讓孩子帶著疑問去通讀，有助于深刻領會課本內容。

2、做好預習

預習是一項重要的基礎學習工作。通過預習，孩子自己首先可以對課本內容有一個大致的了解，可以找出其中理解和不理解的知識點。這樣，在聽老師講課的過程中可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。

3、建立興趣

各位初三同學在學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且孩子想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦。當孩子有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對于學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

4、經常復習

在初三，各位同學需要多次的學習各個科目，并對經常所學過的歷史知識進行復習，但是初三同學要注意規劃自己的歷史復習計劃，將重點知識進行分類，在不同的時間進行復習。

初三孩子歷史成績差怎么提升

1、建立興趣

各位初三同學在學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且各位初三同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當初三同學有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對初三同學在學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學想要提升自己的歷史成績，除了需要培養自己的歷史學習興趣以外，還需要初三同學將所學過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學了解各個歷史事件之間關系，可以幫助初三同學更好的記住各個歷史事件，而且可以幫助初三同學加強對所學歷史知識的掌控力。

3、經常復習

在初三，各位同學需要多次的學習各個科目，需要各位初三同學經常對所學過的歷史知識進行復習，但是初三同學要注意規劃自己的歷史復習計劃，將重點知識進行分類，在不同的時間進行復習。

4、重歸納，抓專題，提升能力

歷史復習絕不是簡單壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善和提高的過程，換句話說，第二階段復習時立足于第一階段復習的更高層次的復習。在這一階段的復習里，我們要完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識形成一個有機的整體，力求達到基礎知識重點化，重點知識網絡化，網絡知識題型化，題型設計生活化；

要以歷史思想、方法為主線，以學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點，提高學生的實戰能力。在歷史的應用方面，注意歷史知識與生活熱點的聯系，與其他學科知識的融合，同時穿插專題復習。