初中生英語太差提高辦法:要有能學(xué)好英語的自信心,才會去想法設(shè)法學(xué)習(xí),才會不斷嘗試努力;堅持朗讀,閱讀,熟讀或背誦課文;突破語法項目。并進行語法專項訓(xùn)練等。
1.把英語當(dāng)做一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,文字不過是聲音的標(biāo)本而已,所以早期在學(xué)英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中階段想要學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對少不了的東西。
2.很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時候都會去大量的背單詞,但是背下來之后往往是會寫不會讀,根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背,這樣可以建立起同學(xué)們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規(guī)律的,你記住了它的聲音,拼寫就簡單了,你說也能脫口而出了。
3.堅持朗讀,閱讀,熟讀或背誦課文。課文朗讀熟練,就能記住更多高頻詞匯,熟悉更多詞匯用法和搭配,也更能提高語言感悟能力,對于作聽力,閱讀,完型填空等題型很有幫助。及時總結(jié)歸納所學(xué)詞匯,短語,句型等,發(fā)現(xiàn)聯(lián)系,方便記憶。適當(dāng)集中,突破語法項目。并進行語法專項訓(xùn)練,鞏固語法知識的記憶和加深理解。掌握各類題型做法技巧,并練習(xí)運用來解決問題。
1、正確學(xué)習(xí)單詞。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),初中生英語基礎(chǔ)差,很有可能是背單詞的過程中出現(xiàn)了問題。很多學(xué)生在背單詞時,只注重眼前效果,后期沒有反復(fù)的復(fù)習(xí),這種方法效率很低。學(xué)生往往認為自己已經(jīng)掌握了背誦的單詞,但經(jīng)過漫長的學(xué)期后,能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角,少之又少。
英語單詞一定要反復(fù)背誦,只有長期記憶,才能真正掌握。當(dāng)然了,如果背單詞的過程中出現(xiàn)只會寫不會讀或者只會讀不會寫的情況,那也是不行的。記憶單詞的方法不僅要做到重復(fù)記憶,也要做到正確記憶,根據(jù)發(fā)音去記憶單詞,可以更好的記憶。
2、勤學(xué)多練,是解決問題的唯一途徑。學(xué)習(xí)英語同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識一樣,只有通過勤學(xué)和多練,才能把書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識和技能。
勤學(xué),包含兩層意思:一是要勤學(xué)教材,努力使自己達到教學(xué)要求;二是要多問自己不懂的東西,多看一些課外書籍,了解有關(guān)的文化背景、社會習(xí)俗,了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。
3、讀熟背熟英語課文。英語課本中的課文,都是經(jīng)過千挑萬選才能出現(xiàn)在我們的教材中的,絕對是初中生英語學(xué)習(xí)最好的材料。建議家長不要給孩子買太多的輔助教材,要知道學(xué)會才是硬道理。對于基礎(chǔ)差的同學(xué),認真學(xué)習(xí)課本,絕對是最好的方法。對于課本上的課文一定要課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),做到能夠熟練朗讀。
提高聽課效率
初中學(xué)生想要學(xué)好英語,單靠背單詞還是遠遠不夠的,課堂上要學(xué)會聽課。提高聽課效率是很重要的。如果初一學(xué)生在英語課堂上,對于老師所講的知識能夠很好的掌握和理解。那么學(xué)生就成功了一半。
在英語課堂上,建議學(xué)生要學(xué)會做筆記,課堂筆記不僅僅是加深記憶,它還可以讓學(xué)生保持高度的精神集中,防止學(xué)生走神。
掌握英語語法
初中階段要想學(xué)好英語,一定要提升自己對語法的掌握能力。在同學(xué)們掌握了一定的詞匯量后,學(xué)習(xí)語法知識是非常必要的。
例如,選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等,覆蓋面較廣。英語語法中,時態(tài)學(xué)習(xí)是學(xué)生最為頭疼是一項語法項目,時態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。一定要注意謂語動詞。
總結(jié)答題技巧
初中生學(xué)習(xí)英語,一定會做很多練習(xí)題,但是做題的數(shù)量不是目的,最重要的是大家應(yīng)該在做題的過程中不斷的反思,不斷的總結(jié),要明白各種題型所考察的知識點,各種題型的解題套路是怎樣的。
不管是英語聽力,還是閱讀理解、完型填空都有其一定的解題規(guī)律,初中生在做題的時候要多總結(jié)思考,摸透其中的規(guī)律,這樣也能夠提高自己做題的準(zhǔn)確率。
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