七年級(jí)學(xué)習(xí)方法:需要幫助孩子自我檢查,了解孩字在哪些科目、哪些方面存在不足,找出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在,針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救。需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好每天、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固。
1、七年級(jí)學(xué)生要懂得在學(xué)習(xí)上合理規(guī)劃時(shí)間。由于學(xué)科增加的原因,各科課程安排緊湊,教師教課的節(jié)奏也會(huì)相應(yīng)加快,因此制訂一套學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為關(guān)鍵。學(xué)會(huì)分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí),課后把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,有計(jì)劃的查漏補(bǔ)缺,避免偏科。平時(shí)假期和課余時(shí)間也能看一下課外書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面。
2、七年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每堂課都保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,遇到自己沒(méi)辦法理解的,可以在課堂上及時(shí)舉手提問(wèn);也可以把該知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),及時(shí)鉆研,若還是不懂再請(qǐng)教同學(xué)或者老師,避免似懂非懂的情況。
3、七年級(jí)學(xué)生要保持良好積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。遇到不會(huì)的題目首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要一來(lái)就向老師同學(xué)請(qǐng)教,這樣會(huì)容易產(chǎn)生依賴性。自己獨(dú)立思考得出答案或許能讓自己產(chǎn)生成就感,但如果解不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)教別人的時(shí)候要學(xué)習(xí)別人是怎樣思考這種問(wèn)題的,需要的不僅僅是答案,最重要是解答的過(guò)程,之后找一道類(lèi)似的題目練習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí)和技巧。
1.七年級(jí)學(xué)生不應(yīng)該疲憊的學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)會(huì)在考試前夕熬夜復(fù)習(xí),這是不可取的。這不僅對(duì)我們的身體不好,對(duì)第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響。而且對(duì)復(fù)習(xí)效果也不是很有幫助。
2.七年級(jí)學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
如果我們?cè)诟改讣摇T诶蠋煹膲毫ο拢词鼓闳〉昧撕贸煽?jī),也沒(méi)有讓你感到快樂(lè)。所以一定要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的熱情,一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動(dòng),達(dá)到意想不到的效果。
3.數(shù)學(xué)主要是總結(jié)一些比較新穎或者沒(méi)有成功做出來(lái)的題目,然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面,這樣復(fù)習(xí)后會(huì)覺(jué)得離課本更近了。
4.英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)看似零散,但實(shí)際上彼此聯(lián)系緊密。七年級(jí)學(xué)生聽(tīng)到老師講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),會(huì)立刻回憶起之前講過(guò)的類(lèi)似語(yǔ)法,比如提前帶否定詞的倒裝句,要有意識(shí)地補(bǔ)充到之前的語(yǔ)法中去。有時(shí)候遇到新單詞,也要及時(shí)總結(jié)是否是之前詞匯的衍生。一邊聽(tīng)老師的新課,一邊復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)點(diǎn),做到承上啟下。
想成為學(xué)霸,一定要對(duì)自己有要求,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你感到盲目和無(wú)所適從。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能給你很大的幫助,讓你學(xué)習(xí)更有目的性,讓你更有方向。
1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),七年級(jí)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡(jiǎn)單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了,難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度,自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。
2、利用好上課時(shí)間。剛上七年級(jí)的同學(xué),不知道如何學(xué)習(xí),更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,稍不留神就會(huì)落下。如果可以,邊聽(tīng)課,邊思考,邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。
七年級(jí)成績(jī)差并不可怕,可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦七年級(jí)孩子的成績(jī)差,立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我們就更應(yīng)...
初一高效學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專(zhuān)注,積極參與課堂討...
七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:提高七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵在于建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和正確的學(xué)習(xí)方法。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足,需要從基礎(chǔ)開(kāi)始...
七年級(jí)學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專(zhuān)注,積極參與課堂討論...
七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、專(zhuān)心聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固、遇到難題積極請(qǐng)教、注重全面發(fā)展、參加課外活動(dòng)拓展視野...
七年級(jí)學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專(zhuān)注,積極參與課堂討論...
七年級(jí)成績(jī)差可采取的補(bǔ)救措施:1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;2、讓孩子做到專(zhuān)心聽(tīng)課,提高孩子的學(xué)習(xí)效率;3、...
七年級(jí)成績(jī)差可以了解成績(jī)不佳的原因是關(guān)鍵。成績(jī)不好可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏充分的時(shí)間管理、學(xué)科理解不深入等原因引起的。與孩子一起深入了解...