初二成績(jī)不好還是可以趕上的。但是要付出很多努力,并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,自己課后多做一些課外題,去強(qiáng)化鞏固自己知識(shí)的薄弱點(diǎn),學(xué)會(huì)自己梳理單門科目的知識(shí)體系等等。初三可以更加拼命學(xué)習(xí),補(bǔ)以前遺漏的知識(shí)點(diǎn),相信還是可以提高成績(jī)的。
初二成績(jī)差能趕得上來(lái)嗎?答案還是肯定的,因?yàn)槌醵绻麤](méi)有學(xué)習(xí)好,初三可以更加拼命學(xué)習(xí),補(bǔ)以前遺漏的知識(shí)點(diǎn),相信還是可以提高成績(jī)的。很多學(xué)生在初二階段都是比較松散的,確實(shí)這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有做好升高中的準(zhǔn)備,還是處于貪玩的階段,如果長(zhǎng)期下去的話,成績(jī)會(huì)被同學(xué)們逐漸拉大,如果基礎(chǔ)過(guò)差的話,初三和同學(xué)們的差距也比較大,這樣對(duì)成績(jī)提高是相當(dāng)不利的,必須要十分重視各個(gè)階段的提高工作。
初二成績(jī)不好,說(shuō)明各科成績(jī)存在嚴(yán)重的問(wèn)題,有很多知識(shí)的漏洞和斷層,比如英語(yǔ)單詞有很多沒(méi)有背會(huì),數(shù)學(xué)有很多概念公式定律不清楚,所以這個(gè)時(shí)候需要的是你從現(xiàn)在開(kāi)始大幅度減少玩耍的時(shí)間,抽出一切可以利用的時(shí)間去彌補(bǔ)之前欠缺的知識(shí)。
首先要把學(xué)習(xí)放在心上,只有這樣你才會(huì)做到專心聽(tīng)課,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),主動(dòng)背該背的知識(shí),主動(dòng)在學(xué)習(xí)中勤奮努力查漏補(bǔ)缺。除了把握好規(guī)律健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還要找到學(xué)習(xí)每一科目的技巧。
并不是所有的科目都需要死記硬背,也不是所有的科目都只需要記住原理,這就需要我們準(zhǔn)確把握好其中的技巧。
雖然初中生學(xué)習(xí)的第一目的是取得一個(gè)好成績(jī),但是初中生并不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī),要掌握一些學(xué)習(xí)技巧。不能靠死記硬背去學(xué)習(xí),初中生要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,將這些知識(shí)刻在自己的腦海中,進(jìn)行靈活運(yùn)用。
一.形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法
因“科”制宜,才能有的放夭地學(xué)好各門功課,初中階段的學(xué)習(xí),學(xué)科逐漸細(xì)化,各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維,要善于融會(huì)貫通。文科類語(yǔ)、史等重知識(shí)積累,要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn),因“科”制宜,才能有的放矢地學(xué)好各門功課。
二.養(yǎng)成好的聽(tīng)課習(xí)慣
首先,要集中注意力聽(tīng)。其次,要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維,看似目不轉(zhuǎn)睛,但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō):疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課,還能促使自己積極動(dòng)腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
三.科學(xué)合理的安排時(shí)間
最合理的成績(jī)提升方法就是初二學(xué)生們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)進(jìn)行安排學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣能夠保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排是適合自己的,那么對(duì)于成績(jī)的提高也是很有幫助的。
1、要多補(bǔ)漏洞,才能提高分?jǐn)?shù)。畢竟題目千千萬(wàn),初二孩子永遠(yuǎn)都是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn),如果已經(jīng)掌握了,就沒(méi)有必要再做了。這時(shí)孩子應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上,預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
2、找到弱勢(shì)學(xué)科,進(jìn)行針對(duì)性處理。要根據(jù)孩子各門學(xué)科的實(shí)際情況來(lái)選擇較差的學(xué)科進(jìn)行課外輔導(dǎo),以及多下載習(xí)題讓他多練習(xí),成績(jī)比較有優(yōu)勢(shì)的可以完成作業(yè)之后在適當(dāng)時(shí)間抽查一下,家長(zhǎng)做一些監(jiān)督工作。
3、引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講。課堂上的學(xué)習(xí)效率很大程度上決定了八年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的高低,八年級(jí)又是承上啟下的學(xué)習(xí)階段,所以學(xué)生一定要注意上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行理解,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)也要進(jìn)行標(biāo)記,這樣在考試前也不用急急忙忙翻書(shū)了,也能很好地達(dá)到提高成績(jī)的目的。
4、家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。八年級(jí)學(xué)生想要努力提高成績(jī),就必須首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)清楚學(xué)習(xí)的本質(zhì),讓自己善于從學(xué)習(xí)中獲得成就感,讓自己學(xué)起來(lái)變得興致盎然。否則對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫興趣,沒(méi)有任何獲得感,沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的一點(diǎn)快樂(lè),那么想要提高學(xué)習(xí)成績(jī),真的會(huì)特別困難。
初二作文600字:閉上眼睛,聆聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,我仿佛看到了這么一幕。黑暗的夜,像魔鬼無(wú)情地吞噬著天邊僅存的一抹余暉。寒風(fēng)刺骨,人們...
數(shù)學(xué)作為三大主科之一,在學(xué)習(xí)中也占據(jù)著主導(dǎo)作用,如果孩子不好好學(xué)習(xí),那勢(shì)必會(huì)影響到他們物理和化學(xué)等科目的學(xué)習(xí),所以作為父母,一定要給予重視,...
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ),成績(jī)差這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候一定要打牢基礎(chǔ)。回歸課本注重教材,將課本中的例題理解掌握,同時(shí)要...
初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要將課本知識(shí)內(nèi)容吃透,很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)少下功夫,做的練習(xí)題也非常多,但實(shí)際成績(jī)就是提不上去,這樣的同學(xué)應(yīng)該反思一下自己...
數(shù)學(xué)作為一門需要邏輯思維和持續(xù)練習(xí)的學(xué)科,成績(jī)的提升往往需要時(shí)間和努力。然而,通過(guò)明確問(wèn)題、制定計(jì)劃、采取有效的補(bǔ)救措施,并持之以恒地執(zhí)行,...
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針對(duì)特定的學(xué)習(xí)困難,設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,在專業(yè)人士指導(dǎo)下逐步掌握高效的學(xué)習(xí)技巧。優(yōu)化學(xué)習(xí)方法可以幫助孩子克服認(rèn)知障礙,提高學(xué)習(xí)成績(jī),重新獲得...
初二歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié):南北重歸統(tǒng)一:1.隋朝的建立時(shí)間:581年建立者:隋文帝楊堅(jiān)都城:長(zhǎng)安(今陜西西安);2.隋朝的統(tǒng)一時(shí)間:589年。隋文...