英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話(huà),那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話(huà),同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。
1。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識(shí)的前提。也是提高聽(tīng)課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn),找出自己的薄弱點(diǎn),為下一步聽(tīng)講做好充分的思想準(zhǔn)備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往,莊要做到以下幾點(diǎn):
(1)找出初中英語(yǔ)預(yù)習(xí)單元的中心話(huà)題,即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn):
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions,熟悉本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目、句型及詞匯等;
(3)找出本單元的疑難點(diǎn):文中一些自己不理解的地方或者自己覺(jué)得模棱兩口的地方都可以稱(chēng)作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí).要做好筆記,記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。
這樣做可以使學(xué)生在初中英語(yǔ)課堂上帶著解決問(wèn)題的心情去聽(tīng)講,課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問(wèn)題得到解答時(shí),他們的成就感也隨之而來(lái),興趣也就增加了。
2、初中英語(yǔ)課內(nèi)要敢說(shuō) 英語(yǔ)教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識(shí)即可,更重要的是應(yīng)用.這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說(shuō)。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯(cuò),不敢開(kāi)口講,尤其是當(dāng)教師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)或表演時(shí),他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō),在說(shuō)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并及時(shí)給學(xué)生糾正,加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合.課堂英語(yǔ)“活”起來(lái)了,才能讓知識(shí)在學(xué)生的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。
3、初中英語(yǔ)課后及時(shí)復(fù)習(xí)。孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西.如果不及時(shí)復(fù)習(xí).過(guò)上了一段時(shí)間后,就會(huì)遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率.加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比,在復(fù)習(xí)某些詞語(yǔ)、句型時(shí),不妨造一個(gè)句子、寫(xiě)一段或幾小段互相聯(lián)系的短文,盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話(huà)題,進(jìn)行寫(xiě)作或者對(duì)話(huà),然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤,加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí).更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。
1、自覺(jué)預(yù)習(xí)。初中英語(yǔ)課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容,在自己不懂的地方作上標(biāo)記,帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課,課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題,如仍不懂,課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在初中英語(yǔ)課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力,聽(tīng)懂教師的講解,并做好筆記。
3、完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。
4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)歸納、分析和比較,使知識(shí)條理化;根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去解釋生詞,自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子,如能理解長(zhǎng)、難句,那么也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。
1、勤朗讀
(1)作為學(xué)好初中英語(yǔ)的技巧之一,朗讀內(nèi)容限于課本,但并不是以背誦為目的,而是主要是把注意力集中到自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。
(2)可以**朗讀還可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感。每天花半小時(shí)左右的時(shí)間,但必須持之以恒。
2、勤背誦
多加記憶初中課本中所出現(xiàn)的生詞和詞組,理解它們的用法,還可以適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞,相似詞對(duì)比等方式來(lái)加強(qiáng)單詞的記憶。雖然這樣會(huì)枯燥乏味,但如果少了它,也很難學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、勤練習(xí)
(1)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí),特別是針對(duì)自己不足的地方更要多加練習(xí),像完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就可以多做一些。
(2)在每次完成后,還要認(rèn)真地重新對(duì)照以下答案,去明白這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,或者是了解出題者的意圖是為了在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。所以只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平和應(yīng)試能力才會(huì)不斷地提高。
4、勤總結(jié)
初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)比較零碎,所以在平時(shí)必須在收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)上課聽(tīng)老師提到,以及在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都可以及時(shí)記錄下來(lái),以后復(fù)習(xí)時(shí)也可以用到。
5、多看
可以從初一開(kāi)始就盡量地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛地閱讀,不斷開(kāi)闊視野,在潛移默化中慢慢提高自己的英文水平。
多看英文原版材料:閱讀是提高英語(yǔ)能力的重要途徑之一。通過(guò)閱讀英文原版材料,如英文小說(shuō)、雜志和網(wǎng)站,你可以逐漸適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境并提高閱讀理解能力。...
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)包括語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音。為了建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),需要從這三個(gè)方面入手。例如,通過(guò)定期的詞匯練習(xí),閱讀英語(yǔ)文章,聽(tīng)英語(yǔ)音頻,模仿英語(yǔ)發(fā)...
興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。對(duì)于初一零基礎(chǔ)學(xué)生來(lái)說(shuō),建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣尤為重要。可以通過(guò)與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、參加英語(yǔ)角、閱讀英語(yǔ)故事書(shū)等方式,激...
興趣是最好的老師,它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。古人說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”興趣愛(ài)好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)...
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的語(yǔ)法內(nèi)容屬于框架搭構(gòu)式的階段,這階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,初中英語(yǔ)語(yǔ)法就會(huì)輕松很多。那么同學(xué)們首先要明確的問(wèn)題是初中英語(yǔ)語(yǔ)法的重...
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