初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦 英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)提高成績(jī)

初二提高英語(yǔ)需認(rèn)真聽(tīng)課、制定計(jì)劃、通過(guò)閱讀記單詞、重視聽(tīng)力和口語(yǔ)、克服語(yǔ)法學(xué)習(xí)慣性、堅(jiān)持朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感。需耐心努力，避免急于求成。

初二如何提高英語(yǔ)成績(jī)

1、堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，保證課堂效率

課堂是我們吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到自己不理解的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn)，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問(wèn)題，學(xué)回充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了沒(méi)堂課的效率，才會(huì)把起到事半功倍，舉一反三的效果。

2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程。為什么國(guó)內(nèi)的孩子，從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是一直學(xué)到了初中都還沒(méi)有學(xué)好?這是因?yàn)楹⒆觽儯瑳](méi)有把學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)化的事情來(lái)對(duì)待，學(xué)的都是一些零零散散的東西，沒(méi)有串起來(lái)，以至于過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)過(guò)的東西就全部都忘光了。

這樣也就造成了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有效果的現(xiàn)狀。因此，要想學(xué)好初中英語(yǔ)，應(yīng)該先制定好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)變成一件有目的、有針對(duì)性的事情，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。

3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組

平時(shí)利用讀趣味小、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái)，而對(duì)于文章中，影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、重視聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是為了交流，因此在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段一定要懂得開(kāi)口表達(dá)。聽(tīng)力要達(dá)到每日一小時(shí)的練習(xí)量，方式為精聽(tīng)泛聽(tīng)相結(jié)合。而口語(yǔ)的練習(xí)可以借助一些，口語(yǔ)練習(xí)軟件以及固定搭檔的方式，每日練習(xí)最新話題或日常生活話題，把口語(yǔ)和聽(tīng)力當(dāng)做是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

初二英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救

一、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況

首先，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的具體困難。是詞匯量不足？還是語(yǔ)法掌握不牢固？或者是聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)方面存在問(wèn)題？只有了解了孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，才能有針對(duì)性地制定補(bǔ)救措施。

二、制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃

初二英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救？根據(jù)孩子的實(shí)際情況，家長(zhǎng)可以幫助他們制定一份合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)周期等。同時(shí)，要確保計(jì)劃具有一定的靈活性，可以根據(jù)孩子的進(jìn)步情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

三、提高詞匯量

詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)詞匯書(shū)籍、使用手機(jī)APP等方式，幫助孩子積累詞匯。此外，還可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)詞匯，加深記憶。

四、加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法是英語(yǔ)句子的骨架。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀英文原著、做語(yǔ)法練習(xí)題等方式，加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解。同時(shí)，要關(guān)注孩子在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

正確學(xué)習(xí)單詞

學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像蓋房子，地基牢固才能蓋的更高更穩(wěn)，英語(yǔ)成績(jī)不好急于求成是沒(méi)有用的，只能先將基礎(chǔ)打牢，初中生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，一方面可能是自己沒(méi)有上心，學(xué)習(xí)的過(guò)程中態(tài)度不夠端正，還有一方面則是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，很多學(xué)生在背單詞時(shí)，只注重眼前效果，后期沒(méi)有反復(fù)的復(fù)習(xí)，這種方法效率很低，等到一學(xué)期結(jié)束后，能夠牢記的單詞少之又少。因此英語(yǔ)單詞一定要反復(fù)背誦，只有長(zhǎng)期記憶，才能真正掌握。

基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

初中英語(yǔ)的難點(diǎn)主要是語(yǔ)法，也是打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)之一 ，英語(yǔ)語(yǔ)法種類(lèi)很多，對(duì)于學(xué)生而言很容易混淆，所以大家一定要分清主次，不是所有的語(yǔ)法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

讀熟背熟英語(yǔ)課文

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要全面理解也需要死記硬背，不僅僅要背單詞打牢基礎(chǔ)，課本上的英語(yǔ)短文也是不容忽視的，英語(yǔ)課本中的課文都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才能出現(xiàn)在我們的教材中的，絕對(duì)是初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好的材料，所以基礎(chǔ)差的同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，全面理解英語(yǔ)短文，不懂就問(wèn)，要做到讀熟背熟英語(yǔ)短文。