孩子不會(huì)寫作文是什么原因 怎么寫好作文

孩子不會(huì)寫作文，很多時(shí)候不僅僅是因?yàn)楹⒆有r(shí)候沒有積累好詞好句，還有可能因?yàn)樗麄冊谝欢昙墝W(xué)習(xí)看圖寫話的時(shí)候，沒有學(xué)好，所以得到了高年級突然寫一整篇的作文時(shí)，就沒有了適應(yīng)感。

孩子不會(huì)寫作文是什么原因

1、作文題目是孩子的知識(shí)盲區(qū)，孩子沒有很好的作文素材。俗話說：巧媳婦難為無米之炊！孩子平時(shí)不注意積累寫作素材，肯定不會(huì)寫出好作文來。如果隨便編造內(nèi)容，寫出來的文章漏洞百出，東一榔頭西一棒子，而且沒有可信的細(xì)節(jié)。

2、寫作的邏輯順序沒有很好地掌握。有了好的素材，孩子如果不會(huì)組織材料，不能按照一定的邏輯順序?qū)懗鰜恚恢老葘懯裁矗賹懯裁矗@樣的作文仍然不通順、暢達(dá)。

3、缺乏生動(dòng)的描寫，語句過于直白不優(yōu)美。有了素材，寫作順序也沒有問題，但是，如果孩子不能把句子寫優(yōu)美，不會(huì)生動(dòng)的描寫，句子干干巴巴，照樣寫不出優(yōu)秀的作文。

4、家長沒有時(shí)間，或者沒有能力輔導(dǎo)孩子寫作文，也是造成孩子不會(huì)寫作文的因素。

5、孩子寫作成績不佳還與自身閱讀量有關(guān)。想要把寫作寫好，素材是必不可少的，而素材的來源就是閱讀。現(xiàn)如今，紙質(zhì)讀物的市場越來越小，手機(jī)、平板已然成為孩子們鐘愛的手中之物，真正用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)、閱讀的孩子又是少之又少。

這樣一來，孩子們的閱讀量自然就上不去，快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)也使得孩子們越來越浮躁，根本沉不下心來閱讀。肚子里沒有“墨水”，想把寫作能力提升上去，怕是無稽之談了。

怎么寫好作文

一、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是寫好作文的第一步，而良好的閱讀習(xí)慣是需要長時(shí)間培養(yǎng)的，起碼保持每天有半小時(shí)左右的閱讀時(shí)間，先從自己感興趣的書籍讀起，興趣和習(xí)慣培養(yǎng)起來后再慢慢向經(jīng)典文學(xué)作品靠攏。

讀書是一個(gè)人內(nèi)心不斷沉靜成熟的過程，也是豐富內(nèi)心思想，細(xì)膩個(gè)人情感的必然途徑，當(dāng)一個(gè)人的思想變得成熟，情感變得豐富細(xì)膩，才有了用語言文字表達(dá)出來的沖動(dòng)，才具備了寫好作文的基礎(chǔ)。

二、做好讀書札記

做讀書札記是積累詞匯、豐富思想、細(xì)膩情感最直接有效的途徑之一，是屬于突擊提高作文水平的方法。在做讀書札記時(shí)，一要記錄文采好的好詞佳句；二要記下觸動(dòng)自己心靈的有哲理性或令人感動(dòng)的語句；三要寫下讀書后的心得體會(huì)，達(dá)到自己和作者的心靈交流方能達(dá)到提高感悟和表達(dá)能力的效果。

三、留心觀察生活

寫作的素材的來源不外乎直接體驗(yàn)生活和間接體驗(yàn)生活兩個(gè)途徑，而直接體驗(yàn)生活得到的觸動(dòng)或感動(dòng)更能打動(dòng)人心，因此留心觀察生活，從身邊的人或事中去細(xì)細(xì)體會(huì)生活中美、平凡人身上的不平凡，以及個(gè)人思想的成長成熟等才是寫作取之不盡、用之不歇的源泉。

寫作文的技巧有哪些

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢

擅長形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個(gè)好印象

要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆

'寧停三分，不爭一秒’，因?yàn)閷懽魇恰_弓沒有回頭箭’的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾

有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。