九年級化學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

學(xué)習(xí)九年級化學(xué)時，要弄清楚每一個概念是有哪些部分組成的，各個部分之間的關(guān)系是怎么樣的，這其中關(guān)鍵點是什么?；瘜W(xué)中的概念有很多，如氧化物，化合物，單質(zhì)，電子數(shù)，核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)等，這些考點都是必考的內(nèi)容，可以把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績。

九年級化學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

善于進行糾錯練習(xí)

對于九年級化學(xué)學(xué)習(xí)中的錯題、考試的錯題，初三學(xué)生應(yīng)該準備一個錯題記錄本，專門記錄自己不會的題，只有解決了平時學(xué)習(xí)時的錯題，我們的化學(xué)學(xué)習(xí)才能進步。錯題記錄本能幫助我們用于平時復(fù)習(xí)和考試前強化記憶。鉆研好錯題記錄本，既可以復(fù)習(xí)全面也抓住了問題的關(guān)鍵，還節(jié)省了大量時間。

抓住關(guān)鍵字詞

九年級化學(xué)的基本概念較多，現(xiàn)行的人教版初中化學(xué)課本要求掌握、了 解的名詞概念就有52個之多，要及時理解并在練習(xí)中運用好這些概念，就要在學(xué)習(xí)過程中善于抓住概念中的關(guān)鍵字詞，也就是抓住概念的“中心思想”，如學(xué)習(xí)“單質(zhì)”時，就要抓住關(guān)鍵詞“同種元素”、“純凈物”。“分子”概念中關(guān)鍵詞為“ 化學(xué)性質(zhì)”，說明“分子”概念是與“化學(xué)性質(zhì)緊密聯(lián)系在一起的。

重視三個分化點的學(xué)習(xí)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式(各物質(zhì)之間的反應(yīng)規(guī)律)被認為是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的三個知識分化點。如果不對這三部分重點知識引起足夠重視，學(xué)習(xí)沒有過關(guān)，會影響對其它化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，一部分同學(xué)由于這三部分知識沒學(xué)好，在后面的學(xué)習(xí)中甚至?xí)霈F(xiàn)動筆就錯的現(xiàn)象。

初三化學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、以舊帶新記憶

九年級孩子不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應(yīng)將新舊知識有機地聯(lián)系起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，孩子要學(xué)會聯(lián)系前面所學(xué)化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。

2、上課堅決不能“跑神”

絕大多數(shù)的“差生”是上課跑神造成的。因此，只有杜絕上課跑神，你才能進步，做一個快樂而輕松的學(xué)生。要做到這一點，孩子就要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間，一個是晚上不要敖的時間太長，一個是中午要有一定的午休時間。

3、重視課內(nèi)的基礎(chǔ)實驗

實驗題總是大家十分頭痛的題型，但孩子依舊可以把握其中的基礎(chǔ)分數(shù)，那就是課內(nèi)的一些基礎(chǔ)的實驗操作與相關(guān)的注意事項。這部分內(nèi)容課上的筆記內(nèi)容比較全面，靈活度較低，易于得分。如：氣體制備、粗鹽提純、溶液配制等內(nèi)容，孩子要突出記憶實驗中使用的儀器、操作、誤差分析等。

4、準備好錯題本

孩子在學(xué)習(xí)九年級學(xué)化學(xué)之前，要準備好兩個筆記本，一個“錯題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，孩子可以在考前看一遍，能起到事半功倍的效果。

九年級化學(xué)成績?nèi)绾翁岣?/h2>

1、九年級化學(xué)主要首先理解原理，然后結(jié)合實驗現(xiàn)象、初三化學(xué)方程式，勤動手勤記憶，再結(jié)合一些典型習(xí)題，強化理解和記憶，然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。

2、課前要預(yù)習(xí)。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。

3、聽好每堂課。聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難。