毫無疑問,初中生需要父母的陪伴。然而,孩子們需要的是高質量的陪伴,而不是簡單的時間陪伴,而不是整個過程中不間斷的陪伴。
孩子當然需要母親陪伴,他們在初中階段正是青春發育期,家長陪伴孩子與不陪伴會有很大的差距。但是,孩子需要的是高質量的陪伴,而不是單純的時間上的陪伴,并不是全程無間斷的陪伴才是對孩子最好的,他們需要的是家長提供的高質量的陪伴,這樣才會得到孩子的認可。
這個時期的孩子已經慢慢進入了青春期。他們渴望有更大的自由,更大的空間,不希望被管束,被盯得太緊。這個時候,家長要做的是跟孩子建立良好的親子關系,多給孩子一些空間和自由。如果家長過分的關愛反而容易引起孩子的反感,甚至會發生沖突。
家長的陪伴不是嘮嘮叨叨,不是威脅嚇唬,也不是整天夸獎,更不是給孩子做保姆。而是關心孩子的學習和生活,懂得學習的一些規律和老師協調之后,盡好家長的本分。家長自己也要學,干好自己的工作,各個方面都給孩子做一個優秀的榜樣,這種陪伴孩子不僅沒有壓力,還會更有動力。
一、看孩子情況,有沒有陪讀的必要。
孩子的個性、習慣各自不同,有的孩子想讓家長陪讀,有的孩子想自己獨立。需不需要陪讀,要看孩子的具體情況。
孩子到了初中階段,自我意識逐漸覺醒,逐漸想要擺脫家長的控制,尋找屬于自己的一片天空。如果孩子平時在學習、生活中自理能力較強,習慣較好,明擺著,不需要陪讀。有些孩子依賴心較強,各方面習慣還沒有養成,可以適當陪讀一段時間,但家長要有意識地去培養孩子獨立生活的各種能力和習慣。一直把孩子護在自己的羽翼之下,孩子什么時候才能長大呀?
還要尊重孩子的意愿。有些孩子自我意識特別強,比較煩家長寸步不離地跟著,在這種情況下,家長強行去陪讀,好心辦壞事,出力不討好。
二、看家庭情況,家長有沒有陪讀的條件。
家長去陪讀,是要做出很多犧牲的,工作?家庭?老人?夫妻關系,這些都怎么辦?如果家庭確實不具備陪讀的條件,就和孩子講明,注意多對孩子進行獨立生活的教育和訓練。放手讓孩子自己去長大。
1、家長可以做孩子的好榜樣,對孩子進行正確的引導,將孩子培養成為一個優秀的人。初中生家長經常陪伴孩子,可以言傳身教,將一些好的行為習慣傳給孩子。
2、孩子在父母的陪伴下性格培養上會更加健全,從身邊的孩子來看,那些缺少父母陪伴成長的孩子在性格上容易出現極端現象,叛逆期會更加長,性格上更容易自負或者自卑。這些現象會隨著孩子年齡的增大而變得更加明顯。
3、父母是孩子最信任的人,可是,最值得信賴的人卻一次一次忽視他們,他們會感覺自己是一個被拋棄的孩子,讓他們很沒有安全感;因為沒有安全感,所以他們做事情可能會變得畏手畏腳,沒有自信心。
4、一般來說,家長是家庭環境的創造者,是孩子的第一位老師。也正是因為有了家長的陪伴,子女在生理需求和安全需求得到滿足,成長得到了一切保障,性格才會向著積極健康的方向發展。
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