初一孩子歷史差怎么辦 歷史學(xué)習(xí)技巧

歷史學(xué)有它自身的學(xué)習(xí)方法，它的整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是圍繞著中心線去講述的，也就是說(shuō)，它的知識(shí)點(diǎn)不是散亂的，在學(xué)習(xí)每一個(gè)章結(jié)的時(shí)候都以圍繞著這條線索來(lái)對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行梳理。

初一歷史成績(jī)不好怎么辦

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。通過(guò)預(yù)習(xí)，自己可以先對(duì)初一歷史課本內(nèi)容有個(gè)大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識(shí)點(diǎn)。這樣，在聽老師講課過(guò)程中才可以加深印象，并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽自己不理解的內(nèi)容。

要學(xué)好初一歷史，要在思想上愛上歷史，要覺得歷史是一門很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。要逐漸培養(yǎng)起自己對(duì)歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

學(xué)習(xí)初一歷史需要一定的思維方式。在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，需要注意歷史事件的因果關(guān)系、時(shí)代背景、歷史變遷等方面。同時(shí)還要學(xué)會(huì)分析歷史事件的影響和啟示，了解歷史對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響。

要想學(xué)好歷史，就需要多做歷史練習(xí)，提高歷史應(yīng)用能力。可以通過(guò)初一歷史習(xí)題集、歷史競(jìng)賽等方式進(jìn)行歷史練習(xí)，加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也能提高歷史思維能力。

初一歷史差怎么辦

1、加強(qiáng)理解，融會(huì)貫通

初一歷史考題也有許多是理解與貫通的。因此，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該切記死記硬背，應(yīng)該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，列入時(shí)間線,地域線等,看清楚它背后包含的東西，理解清楚前后關(guān)系、因果關(guān)系，并加以融會(huì)貫通。然后把它們串起來(lái)多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來(lái)也容易的多。

2、增加閱讀，培養(yǎng)興趣

孩子初中想學(xué)好初一歷史，應(yīng)該增加讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報(bào)紙和雜志。開拓知識(shí)面，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。歷史的學(xué)習(xí)有時(shí)是可以從不知不覺中到自知自覺中轉(zhuǎn)化的，孩子的歷史興趣也可以慢慢產(chǎn)生的。

3、不要死記硬背

初一歷史知識(shí)需要記住的東西比較多，所以有些孩子就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識(shí)，要在充分理解歷史知識(shí)框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識(shí)點(diǎn)去記住這些知識(shí)，即盡量在把握知識(shí)點(diǎn)意思基礎(chǔ)上，可以將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。

4、把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)初一歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。本書的目錄就是知識(shí)的框架，孩子要學(xué)會(huì)看目錄，通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識(shí)，如果孩子理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

初一歷史學(xué)不好怎么辦

1、提升對(duì)歷史的興趣

初一孩子要學(xué)好歷史，要在思想上愛上歷史，要覺得歷史是一門很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。家長(zhǎng)要逐漸培養(yǎng)起孩子對(duì)歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書。紀(jì)錄片或歷史方面的文章。

2、提前預(yù)習(xí)課文

初一孩子上課前要認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，把歷史課本通讀一遍，了解課文大概的內(nèi)容。知道課文主要講的是哪個(gè)歷史時(shí)期的什么人物，什么事件及其意義。最好能自已找出課文中的考點(diǎn)。

3、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，孩子要在初一歷史筆記上重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，筆記盡量做得工整，規(guī)范。這樣的以后自己看筆記，復(fù)習(xí)時(shí)也更容易回想起上課的內(nèi)容。如果課上沒有記錄清楚的，課下可以找老師或者同學(xué)把幾筆記補(bǔ)全。下課后要時(shí)不時(shí)的拿出筆記來(lái)復(fù)習(xí)，特別是考試的那段時(shí)間。要經(jīng)常把筆記拿出來(lái)翻看，結(jié)合課本加強(qiáng)對(duì)課文知識(shí)的記憶和理解。