什么年齡學(xué)編程比較合適 兒童學(xué)編程有什么用處

7到8歲的孩子處于認(rèn)知發(fā)展的重要階段，正是培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)技能的好時(shí)機(jī)。這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)新事物的速度快。通過(guò)圖形化編程工具如ScratchJr，孩子們可以在游戲和動(dòng)畫(huà)中輕松入門，理解編程的基本概念。

幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程最合適

1、如果你想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲小學(xué)階段，就開(kāi)始接觸編程比較合適。

具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，例如可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些動(dòng)畫(huà)或小游戲。

2、如果你想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語(yǔ)句等。那么比較適合9~12歲上小學(xué)四年級(jí)有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。

3、如果你想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)最好要在12歲以上，也就是初中一年級(jí)開(kāi)始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。

兒童學(xué)編程有什么用處

1.培養(yǎng)邏輯思維：編程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程，可以培養(yǎng)出更強(qiáng)的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。

2.提高創(chuàng)造力：編程允許孩子自由地創(chuàng)造和想象，他們可以設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的想法和概念，從而激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

3.增強(qiáng)耐心和毅力：編程需要耐心和毅力，尤其是當(dāng)解決復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候。這可以幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不斷嘗試，提高他們的耐心和毅力。

4.培養(yǎng)未來(lái)就業(yè)技能：隨著科技的發(fā)展，編程技能變得越來(lái)越重要。讓孩子學(xué)習(xí)編程可以為他們未來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

5.提高數(shù)學(xué)和科學(xué)能力：編程涉及數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，例如算法、變量、循環(huán)和條件語(yǔ)句等。通過(guò)編程，孩子可以將抽象的數(shù)學(xué)和科學(xué)概念應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，加深對(duì)這些概念的理解和運(yùn)用能力。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：編程也可以是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，有助于培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

什么是“少兒編程”？

說(shuō)起編程，很多家長(zhǎng)自然而然地聯(lián)想到晦澀難懂的計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言。不錯(cuò)的，常規(guī)編程就是撰寫計(jì)算機(jī)程序，達(dá)到讓計(jì)算機(jī)完成指令的目的。

不過(guò)，時(shí)下流行的少兒編程與常規(guī)意義上的編程有很大不同，甚至可以說(shuō)是兩回事。

可能很多從事IT行業(yè)的家長(zhǎng)依舊會(huì)用自己的工作方式理解少兒編程，他們認(rèn)為少兒編程就是教導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

事實(shí)上，少兒編程并不是寫代碼。

目前，少兒編程的主要目的是鍛煉孩子們的編程思維能力，并且將英語(yǔ)代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子們像玩積木游戲一樣生動(dòng)有趣。

通過(guò)拖拽和點(diǎn)擊等常規(guī)操作，用情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建、游戲娛樂(lè)等形式完成某種計(jì)算機(jī)指令的設(shè)計(jì)。