英語錯題集整理的最好方法:要記錄方法。老師試卷評講時,要注意老師對錯題的分析講解,該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、步驟及小結等各種現象。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己解題時的思維過程,暴露出自己思維障礙產生的原因及根源的分析。
1、要學會英語錯題改編。這一個步驟的難度是非常大,解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的,既然老師能編,我們作為學生的,當然要能學會如何去該,這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段,同學們只需對題目條件做一點改動。
2、英語錯題集要記錄自己錯誤超過2次的題。當錯誤超過2次就說明這個知識點你并沒有完全掌握,如果不加以重視,一定會錯第3次、第4次,所以很有必要在一開始就給它足夠的重視。
3、也可以按照時態和語態用法來歸納錯題集。在英語考試中,不外乎對于時態及語態用法的考核是最多的,同時,時態及語態容易出錯的題也較多。英語考試中一共考核16種英語時態及它們與之相對應的被動語態用法。
所以,同學們也可以按照不同的英語時態和語態來分為兩大類,再細分16種時態的哪一種?是一般過去時錯題的歸在一起,一般將來時的錯題歸在一起,其它時態的錯題依次類推,被動語態用法錯題與時態錯題歸納相同。
英語錯題集的作用主要體現在提高學習效率和減輕學習負擔,?幫助學生改善學習習慣,?減少錯誤,?提高學習成績。?
英語錯題集通過集中管理學生的錯誤,?解決了錯題分散、?指導糾錯吃力費時、?容易疏漏的問題。?它不僅幫助學生回顧和鞏固學習過的知識點,?還能通過歸類、?簡化、?舉一反三的方法,?讓學生從錯誤中學習,?避免重復犯錯。?此外,?錯題集的使用還能提高學生的思路質量,?更準確地把握知識點及概念點,?極大地改善粗心的現象,?從而迅速提高學習成績。?
英語學習即學習英語,主要講述學習英語的方法,注意事項等內容。學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運用多溫故。
英語學習過程是一種觀察,模擬,認識,識記,思考,記憶等綜合的心理活動過程。建議從學單詞開始就聽寫背單詞(從簡單到復雜),建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
學生在學習中不斷遇到問題,不斷提出問題和不斷解決問題。解決問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在掌握知識和技能方面提高了一步。在教學過程中,一般都是由教師提出問題。這些問題基本上符合學生的情況,代表了大多數學生所存在的問題。
但是,恐怕不能符合每一個學生的情況。每個學生可能有他自己需要解決的問題,但學生不提出來,教師就不知道,因此也就無從幫助他們解決。這樣日積月累就會嚴重影響他的學習,使學生在掌握知識和技能時產生困難。為此,教師在教學實踐中,一定要啟發和鼓勵學生提問,使他們把遇到的問題自己提出來,讓教師和同學共同幫助解決,使他們在學習上前進一步。
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