初二的物理怎樣才能學(xué)好 物理學(xué)習(xí)技巧

初二物理學(xué)習(xí)過程中，一定要注意多加練習(xí)。其實(shí)也不用我們?nèi)?chuàng)新和發(fā)現(xiàn)什么，我們只需要掌握好物理學(xué)習(xí)的規(guī)律就行。在做題時候，要學(xué)會分析別人解題的思路，別人是怎么思考的，使用的是什么方法，哪些我們可以借鑒運(yùn)用，這些都是需要我們認(rèn)真去思考的。

初二物理怎么學(xué)

認(rèn)真聽講

初二上課要認(rèn)真聽講，不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為物理老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

把錯題變成熟題

建立初二物理錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，毎看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的錯題變成熟題。以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

學(xué)會遷移

方法的遷移，知識的遷移。物理是一門活學(xué)活用的學(xué)科，你需要學(xué)會遷移物理知識和方法。當(dāng)你再一次遇到類似的問題時，不會束手無策，所以你要知道總結(jié)歸納物理的，相關(guān)規(guī)律和解決方法，當(dāng)形成自己的一套思路的時候，做題就會容易多了。

初二物理怎樣才能學(xué)好

1、認(rèn)真看初二物理書，課前預(yù)習(xí)，記錄不懂不會的問題，做到心中有數(shù)，對自己周邊的事物多問幾個為什么？不知道的都可以在書中找到答案。

2、初二物理上課的時候，認(rèn)真聽老師的講解，這樣在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上又提高了一步，下課后要復(fù)習(xí)，把不懂的問題搞清楚，實(shí)在不行可以請教老師、同學(xué)。

3、物理課后要獨(dú)立完成作業(yè)，有精力可以做些課外習(xí)題，舉一反三，鞏固所學(xué)知識，這樣循序漸進(jìn)，一定會學(xué)好物理，基礎(chǔ)打好了，將來上高中就更上一層樓了，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。

4、如果自己確實(shí)沒有辦法跟上學(xué)校進(jìn)度，可以考慮請一對一的家教（網(wǎng)上也行），一定針對性的補(bǔ)課，如果同一本書，靠講4~5遍獲得的高分，最后也會被甩在后面，許多事情不會給你幾次機(jī)會，孩子越早懂得道理，知道學(xué)習(xí)為自己長本事，就會越努力，成績就越好，家長是榜樣。

如何學(xué)好初二物理公式？

每一個公式都有一定的適用范圍，不能亂用，每一個字母都有著特定含義，需要理解，例如：P=F/S中“S”指兩物全接觸的公共面積，這個公式既適用于固體，也可適用于液體和氣體，而P=ρ物gh來說適用范圍就更小，只適用規(guī)則固體物體放在水平面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

面對每一個公式不能機(jī)械記憶其等量關(guān)系，建議應(yīng)從以下五個方面進(jìn)行擴(kuò)展，這樣才能形成知識體系，提升學(xué)習(xí)物理的效率。

1.根據(jù)公式聯(lián)想物理概念，對于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S，W=F·S，可以記：單位體積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度。

2.根據(jù)公式記單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位進(jìn)率。

3.根據(jù)公式聯(lián)想變形公式，多進(jìn)行這樣的訓(xùn)練有利于擴(kuò)展思維，提高分析問題的能力。

4.根據(jù)公式記憶影響物理量的因素，例如：從f=Fμ記影響滑動摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，且成正比，又如通過P=F/S記影響壓強(qiáng)大小的因素，其實(shí)質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都可以采用這種方法。

5.通過公式想實(shí)驗(yàn)，公式是實(shí)驗(yàn)的原理所在，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實(shí)驗(yàn)器材，再進(jìn)一步想實(shí)驗(yàn)過程，操作過程中的注意事項(xiàng)。