孩子初二退步了還能提高嗎

初二學習差，只要努力奮斗，刻苦學習，完全可以趕得上，因為初二的知識并不是很多，如果通過努力學習，是可以將這些落下的課程補上來的。針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

孩子初二成績下降還能趕上嗎

1、能趕上，初二下學期是過渡到初三的一個關(guān)鍵時期，學校里將會面臨趕課的重要任務(wù)，時間只會越來越緊，但是考試內(nèi)容卻越來越難和多，因此越是趕課越要對每個章節(jié)學的精，多充實自己，不斷的加入新的知識和新的方法，只有加快步伐超前學習才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。

2、整個初中階段的學生身體素質(zhì)相對來說都是不怎么好的，初二生如果想要提高成績必須擁有足夠好的體力和精力來應(yīng)對高強度的學習，初中學生們應(yīng)該適當?shù)募訌婓w育鍛煉。

3、在初二下學期這半年時間里首先一定要為自己鼓勁，相信自己認真聽好老師所講的內(nèi)容，積極消化和吸收，一定不能放松對知識點的深入挖掘，以及對知識點的引申拓展，多練習一些經(jīng)典試題，學習絕對不能在此刻斷層，不論是家教還是課外輔導班，一定要緊跟老師的步伐走。

初二成績差想要趕上怎么學習

一、形成適合自己的有效的各科學習方法

因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課，初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通。文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放矢地學好各門功課。

二、養(yǎng)成好的聽課習慣

首先，要集中注意力聽。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。

三、科學合理的安排時間

最合理的成績提升方法就是初二學生們根據(jù)自己的學習狀況和學習習慣來進行安排學習時間，這樣能夠保證學生們的學習方法和時間安排是適合自己的，那么對于成績的提高也是很有幫助的。

初二成績下降怎么補救

1、培養(yǎng)孩子嚴謹高效的學習習慣

很多學生由于從小的學習習慣不好，貪玩、不思進取，再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失，造成學生的學習方法、思維方式、生活方式都不科學合理。這類學生的后果會在初二階段完全顯現(xiàn)，他們不知如何預(yù)習、聽課抓不住重點、錯題本的條理錯亂、考試卷不知如何利用，面對困難找不出解決問題的方法，然后自我放棄。

初二的學生，尤其要注意學習的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，和經(jīng)常反思的習慣。養(yǎng)成細致扎實、嚴謹高效的學習習慣。

2、引導孩子科學規(guī)劃

影響每個人的學習因素都是有差異的，比如對文理科的敏感度，不同時間的大腦活躍力。如果沒有對孩子時間利用效率上細心的觀察和記錄，他的改進一定不明顯。我發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)秀的孩子，他們用時間都有方法，能夠清楚的知道自己應(yīng)該在什么時候做什么任務(wù)。所以他們可以節(jié)省出更多時間給弱勢科目。

3、及時查找孩子成績下降的原因

當孩子成績下滑，我們總是歸因于馬虎和懶惰，是不公平也是不科學的。當問題一出現(xiàn)，家長就務(wù)必和孩子站到統(tǒng)一戰(zhàn)線，深入到孩子學習生活。一定要找到能夠?qū)嵤┬袆拥木唧w原因。到底是孩子跟老師的互動出了問題，還是學習方法不正確，或者某個章節(jié)殘留未解決的疑難。要藥到病除，首先就要找對癥結(jié)。