初二孩子如何快速提高 提高成績的方法有哪些

要根據(jù)初二孩子各門學(xué)科的實際情況來選擇較差的學(xué)科進行課外輔導(dǎo)以及多下載習(xí)題讓他多練習(xí)，成績比較有優(yōu)勢的完成作業(yè)之后在適當(dāng)時間抽查一下，做一些監(jiān)督工作，因為如果每門學(xué)科都進行補習(xí)以及加重練習(xí)的話，孩子負(fù)擔(dān)過重就會厭學(xué)。

初二孩子如何快速提高

要根據(jù)初二孩子各門學(xué)科的實際情況來選擇較差的學(xué)科進行課外輔導(dǎo)以及多下載習(xí)題讓他多練習(xí)，成績比較有優(yōu)勢的完成作業(yè)之后在適當(dāng)時間抽查一下，做一些監(jiān)督工作，因為如果每門學(xué)科都進行補習(xí)以及加重練習(xí)的話，孩子負(fù)擔(dān)過重就會厭學(xué)。

休息天可以和孩子做一些益智的活動以及課外閱讀，提高初二孩子對學(xué)習(xí)的興趣以及積極性，要注意的是，如果孩子成績急劇滑坡，更加不能加重負(fù)擔(dān)，應(yīng)該多加引導(dǎo)，曉之以理，讓孩子有一個循序漸進的過程。

初二怎樣快速提高成績

1.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

無論學(xué)習(xí)什么科目，都需要給予一定的時間去學(xué)習(xí)。初二學(xué)生需要與家長商量出每天的學(xué)習(xí)時間，合理分配時間去學(xué)習(xí)每個科目。在這個過程中，家長需要提醒學(xué)生，禁止使用手機、電腦、平板等設(shè)備，保持集中注意力，更有效地利用時間。

2.定期制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的重要組成部分。初二學(xué)生需要定期地制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真執(zhí)行，在計劃中引入復(fù)習(xí)和練習(xí)時間。這樣，學(xué)生就能夠保證學(xué)習(xí)效率，有效地提高成績。

3.注意科目疏忽

初二學(xué)生的課程量很大，很容易被其中的一些科目遺漏。為了避免被科目疏忽所影響，學(xué)生們可以通過制定一個科目表、彩色筆等方式來建立科目的規(guī)律，集中精力去學(xué)習(xí)其中的科目。

初二學(xué)生如提高成績的方法

適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

初二學(xué)生要制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。

上課必須要認(rèn)真聽講

初二學(xué)生上課的時候認(rèn)真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會決定你是否能學(xué)到東西。初中生正處于一個發(fā)育的階段，很多學(xué)生上課的時候都會出現(xiàn)交頭接耳、說話、不認(rèn)真聽課的想象，這樣是十分影響自己的聽課效率的。初二學(xué)生上課的時候仔細(xì)認(rèn)真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

課后習(xí)題

初二學(xué)生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識進行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時間。

初二提高成績的小竅門

活躍思考和養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣：初二 學(xué)習(xí)時不僅需要死記硬背，更重要的是活躍的思考方式和細(xì)心的習(xí)慣，這有助于避免因粗心導(dǎo)致的錯誤。

儲備知識和做針對性練習(xí)： 除了課堂初二學(xué)習(xí)，還應(yīng)拓展知識儲備，并通過做針對性的練習(xí)題來鞏固和理解知識點。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃： 制定一個切實可行的初二學(xué)習(xí)計劃，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，確保每個科目都得到足夠的關(guān)注。

注重課堂聽講和筆記： 認(rèn)真聽講并做好筆記，這不僅有助于當(dāng)時的理解，也為后續(xù)的復(fù)習(xí)提供了便利。

保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 包括不熬夜保證充足睡眠，制定合理的初二學(xué)習(xí)計劃并按時完成，多做課堂筆記和課后復(fù)習(xí)。

激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力： 通過家長的鼓勵和正確的態(tài)度引導(dǎo)，激發(fā)初二孩子對學(xué)習(xí)的興趣和動力，讓孩子從學(xué)習(xí)中找到樂趣。