課前一定要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利于進行課后復(fù)習(xí),掌握重點,而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。
一、課前預(yù)習(xí),課堂做筆記
預(yù)習(xí)課文是為了聽課更有效率。提前預(yù)習(xí),仔細閱讀并思考課文內(nèi)容;同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)自己哪里不懂有疑問、哪里還需要老師提點;上課的時候老師講到這些地方就要重點聽,并做筆記。
二、多復(fù)習(xí),多練習(xí)并記憶
課后及時復(fù)習(xí),認真做好作業(yè),是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。
三、重視實驗,培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認真、細致地觀察老師的演示實驗,認真做好每一次分組實驗,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項,都必須弄清、記熟。
四、吃透課本
化學(xué)教材是考試命題的出發(fā)點和歸宿;因此必須以課本為主線,認真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。
五、注意記憶方法
化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng)”對化學(xué)用語及其他知識點,好學(xué)易忘,要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容,輕松記住。
1、激發(fā)興趣
興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學(xué)科,大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣。化學(xué)第一節(jié)課《緒言》中有三個演示實驗,有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現(xiàn)象,很容易引起我們的興趣,加上這部分內(nèi)容比較簡單,第一次測驗成績都很好,所以同學(xué)們剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時,都非常的開心、興趣很濃。
但隨著學(xué)習(xí)的深入、內(nèi)容的加深,部分同學(xué)的新鮮感會慢慢消失,學(xué)習(xí)成績就可能漸漸下滑,所以我們還要注意保持住濃厚的學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進,在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己、充實自己。
2、專心聽講
課堂專心聽講是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。因為在課堂上,老師都會反復(fù)講教學(xué)過程中的重點、難點和容易出錯的地方,老師還可能會補充書上沒有的知識點。
當然我們不是消極被動地聽,而是主觀上積極努力地聽。比如我們在聽課時可對所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑,下課后再征求老師的意見,以便形成自己的觀點。一般來說,老師在講新課前,一般都用五分鐘來復(fù)習(xí)上一節(jié)課所講的內(nèi)容,或者把今天要講的材料引個頭,概述講課的目的,或者預(yù)習(xí)、概敘要闡述的問題。
如果我們能很快地記下教師在最初五分鐘里所講的主要內(nèi)容,那么,它將是最有價值的筆記的一部分,或許會提高整堂課的聽課效率。而一堂課的最后五分鐘也是很重要的,因為大部分教師會在這段時間總結(jié)本節(jié)課所講的主要內(nèi)容,這時我們一定要認真聽講,與老師一起復(fù)習(xí),對筆記進行補缺補漏。
3、重視實驗
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。化學(xué)實驗是人們研究和認識物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學(xué)方法。在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,化學(xué)實驗占有十分重要的地位。在初三一學(xué)年有82個演示實驗和10個分組實驗。
這些實驗?zāi)芗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們形成化學(xué)概念,獲得化學(xué)知識,培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗等能力,還有助于我們理解和鞏固所學(xué)的化學(xué)知識,培養(yǎng)我們實事求是嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度,提高解決實際問題的能力。
在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時,我們要仔細觀察實驗現(xiàn)象,包括反應(yīng)前——反應(yīng)中——反應(yīng)后的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。觀察中還要積極地思考,用所學(xué)過的知識進行分析判斷,認真做好實驗記錄,如實填寫實驗報告。
例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時,要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?通過思考,把感性知識升華,就會獲得較深的認識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。
1、要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)這是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式和基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸類題型及解題思路。化學(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識,記憶知識。如化合價的一般規(guī)律,金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價,單質(zhì)元素的化合價為零,許多元素有變價,條件不同價態(tài)不同。
2、課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),認真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識。
3、一個“錯題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因記下正確和好的解法。另一個“好題本”對于一些好題,好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
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