如何提高初中生語文基礎知識

初中語文成績不好怎么提高？不論是學習語文還是學習其他科目，如果沒有一個好的基礎學習成績是不可能提高的。對于語文而言，最重要的就是古詩、閱讀和詞匯量的積累。語文基礎知識好的人基本上會出口成章，提筆就會有東西。

如何提高初中生語文基礎

要有針對性的進行練習

在做詞匯選擇類題目的時候，對于那些意思相近的詞匯，可以嘗試多次通讀，培養語感。可千萬別以為語感是可有可無的，培養語感能夠使孩子在面對長篇大段文字、題目的時候快速進行分析，找出其中的重點并找出答案。

在考試中遇到文言文類題目需要作答的時候，一定不要嘗試全文翻譯，而是要帶著問題去題目中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間且有一定難度的。在做題的時候應該提升讀題、答題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間，解決更多難題才能快速提高語文成績。

提高學習能力

為了能夠更好的提高學習成績，初中生在學習、復習必須要有針對性和側重點。初中生要認真完成老師下發的試卷，找各學校的試卷來做，往年的也可以，最好是中考的方向和考點。對于從來沒有接觸過的題型，初中生要馬上進行訓練和復習，這樣極大的提高學習能力。

初中生要主動和老師、同學溝通交流學習經驗和方法，咨詢他們題目的解題思路和方法，開拓解題思維，提高解題能力。每周初中生要進行一次模擬測試，不要看答案，要在限定的時間內完成全部的題目。在完成試題之后，初中生要對著正確答案進行批改，找到自己的不足之處。對于錯誤的地方，初中生要好好訂正，并摘錄到錯題本中，不能隨意丟，這樣才能很好地提高學習成績。

初中語文基礎差的學生如何補救

1、鞏固基礎，從基礎學習。在語文試卷中，大部分的題都是比較基礎性的題，所以對于學生來說，想要得到大多數的分數，首先應該把基礎知識弄扎實。那么我們可以做一些對應性的聯系，每天都要做，挑一些并不是很精通的題型去做，長時間的積累那么自然而然的這個題型就通了。

2、加強古詩詞理解。很多孩子表示古詩詞太難了，實在讀不懂，其實還是基礎知識積累沒有到位！初中孩子在鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解，比方說題目富含著諸多信息（時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等）。要了解古代詩歌的一些基礎知識，記住一些術語。弄清與詩歌鑒賞有關的名詞術語，以便鑒賞時恰當選用。

3、培養孩子閱讀習慣。孩子到了初中需要廣泛地閱讀課外書籍，多讀文學名著，課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。家長可以鼓勵孩子多看一些偉人傳記。不僅能為孩子起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。教導孩子一定要出聲朗讀，同時盡量保證流暢。孩子閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

4、培養孩子寫作能力。初中寫作以記敘文為主，也別想著寫其他體裁。如果作文水平一般，就直接套作，套高分作文，找三四個幾個主題都能用的，但套作的這篇作文要比較新穎，千篇一律的只能拿平均分。如果學校有發高分作文的范文，可以學習里面的思路。

其次，多用環境描寫。整點那些高級優美的環境描寫，要是開頭結尾不會寫就直接往里套，文中用環境描寫推動情節發展。畢竟哪怕作文平平無奇，能給屎盆子鑲金也挺好的。

最后，整點高級意象。就比如要寫母愛，可能就寫母愛如傘如雨。但我會把母愛比做木槿花，木槿花的花語：溫柔的堅持，再結合幾句木槿花溫柔姿態的描寫，這樣就沒有那種讓人看到就覺得枯燥乏味的感覺了！

初中語文怎么學能提高成績

閱讀是提高語文成績的基礎

1. 廣泛閱讀

鼓勵孩子進行廣泛的閱讀，包括課外書籍、報紙、雜志、文學作品等。通過閱讀不同領域的內容，可以提高詞匯量、拓展思維，從而提高語文素養。

2. 多角度閱讀

在閱讀文學作品時，鼓勵學生多角度思考、多層次理解。可以多次閱讀同一篇文章，從不同的角度去理解作者的用意和文章的內涵，這有助于提高文學鑒賞能力。

寫作能力的培養

1. 多寫作

鼓勵學生多寫作，可以是日記、作文、讀后感等。寫作可以鍛煉語言表達能力，加深對所學知識的理解和記憶。

2. 掌握寫作技巧

教導學生一些寫作技巧，比如合理組織結構、運用豐富的修辭手法、注意語言的準確性等。這些技巧有助于提高作文質量。

我們家的孩子之前在寫作方面一直感到困惑，不知道如何下筆和組織思路。后來在途途課堂，通過專業老師的指導之后，她學會了如何構思文章，怎樣運用豐富的詞匯，并且能夠清晰地表達自己的觀點。現在，她的作文水平突飛猛進，變得更有條理，更具有說服力，不再感到寫作是一座難以逾越的山峰，這令我們十分欣慰。