初一學生可以休學,但是需要滿足兩個條件。一、患有傳染病或其他不能在學校進行正常學習的疾病的學生,經縣級以上醫療單位確認后,學校可令其休學。二、學生因傷病或需跟法定監護人到外地探親工作等,無法繼續學習或連續病假3個月以上,由學生及其法定監護人持相關證明等材料,向學校提出書面申請,經學校同意,并報教育主管部門批準后,準予休學。
近年來,隨著教育水平的不斷提高,學生們的學業負擔也越來越重,使得部分學生出現了厭學的情況。這種情況下,學生是否可以休學呢?
首先,需要明確的是,根據我國義務教育法規定,學生從小學一年級開始,到九年級結束,都必須接受九年義務教育。因此,初一學生并不能輕易地休學。
其次,如果學生確實遇到了比較嚴重的問題,例如身體健康狀況、心理問題等,可以考慮向學校請假或者休學。但這需要家長與學校共同協商,并且需要出具相關證明材料。
1、提出書面申請
2、學校按規定審核
3、送教育局審核認定備案
4、向學校提交證明材料
5、家長領表
6、學校加注意見
7、送教育局審核加注意見
8、將審批完整的材料送學校存檔
初一厭學不是必須休學的,休學不一定能解決學生的厭學情緒,反而會讓問題越積越深。在許多學生無法直視自己的問題時,作為家長和老師一定要做好輔導工作。
厭學的學生表現出的情況也大不相同,輕度厭學的學生主要表現在思想上的抵觸,注意力不集中,不認真聽課和完成作業;中度厭學的學生將思想上的抵觸,付諸行動,會出現曠課、違紀等情況;高度厭學的學生會出現心理問題,恐懼上學,心理自卑,不愿面對老師和同學,這一階段會有許多學生產生休學、退學的想法。
作為家長,面對著厭學的孩子要表現出足夠的耐心進行引導,讓他們感受到家庭的關懷與溫暖的。作為老師,學生不喜歡學習也許是因為自身的學習根基差,學生產生自卑心理,多與學生溝通,因材施教也許會達到更好的效果!
一,要著力培養孩子的學習興趣。不要在用填鴨式的教育對于孩子造成影響了, 教育過程中,要注意因材施教,從培養興趣方面多下功夫,并且通過一些小的團隊任務,來激發孩子的好奇心,用興趣來學習才是尤為重要的。
第二,多給厭學癥孩子一些鼓勵和信任,在教學的過程中,一定要培養孩子的自信心,很多人說,孩子是夸出來的,這句話確實沒錯,不要過分用嚴厲的態度對于孩子進行教育,要正面的鼓勵孩子,讓他們通過自身的努力去克服一些問題。
第三, 多與孩子進行溝通。老師和家長在與孩子溝通的過程中,口徑一定要一致,對于孩子的教育,不要推給任何一方,避免由于矛盾和對抗,帶來更大的影響。
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