初一的生物應(yīng)該怎樣才能學(xué)好 如何才能提高成績(jī)

想要學(xué)好初一生物首先應(yīng)該先去了解它，生物屬于理科類(lèi)的科目，但是又有“理科類(lèi)的文科之稱(chēng)”。想要學(xué)好生物就要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，初一生物的概念特別多，一定不能搞混，每個(gè)概念之間都是存在聯(lián)系的，所以同學(xué)們學(xué)生物時(shí)一定要好好了解一下。

初一的生物應(yīng)該怎樣才能學(xué)好

理解概念和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握：首先，理解初一生物學(xué)的核心概念是至關(guān)重要的。生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的科學(xué)，涉及到生命的起源、生長(zhǎng)、繁殖、代謝等方方面面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要緊緊圍繞這些核心概念展開(kāi)，逐步建立完整的知識(shí)體系。

理論與實(shí)踐相結(jié)合：初一生物學(xué)不僅僅是一門(mén)理論學(xué)科，它更是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以直觀地觀察生命現(xiàn)象，驗(yàn)證理論知識(shí)。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要盡可能多地參與實(shí)驗(yàn)，鍛煉自己的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：這包括制定合理的初一生物學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)、積極思考、主動(dòng)提問(wèn)等。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。

課堂聽(tīng)講和筆記的重要性：在初一生物課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路，及時(shí)記錄重要知識(shí)點(diǎn)。課堂重在理解。課后，要及時(shí)整理筆記，將老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容整理成清晰的思維導(dǎo)圖，便于復(fù)習(xí)時(shí)快速回顧。

初一生物能學(xué)好的方法

1、分析和綜合的方法。分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是初一生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會(huì)見(jiàn)木而不見(jiàn)林；只綜合不分析，又會(huì)只見(jiàn)林而不見(jiàn)木。

2、系統(tǒng)化和具體化的方法。系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識(shí)納入一 定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識(shí)的分門(mén)別類(lèi)，而且是把知識(shí)加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在初一生物學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常采用編寫(xiě)提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以系統(tǒng)地整理。具體化是把理論知識(shí)用于具體、個(gè)別場(chǎng)合的思維方法。

初一生物怎么學(xué)才能學(xué)好

1、掌握高效的學(xué)習(xí)方法

抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來(lái)自外界的任何干擾。在初一生物課堂上，不僅要做到眼看耳聽(tīng)腦子轉(zhuǎn)，而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話(huà)說(shuō)好腦子不如爛筆頭，很多學(xué)生感覺(jué)自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本，能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn)，輕松許多。

2、課前預(yù)習(xí)的方法

課前預(yù)習(xí)是上課的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，有利于初一生物學(xué)生主動(dòng)學(xué)好課程和自學(xué)能力的提高，特別是有利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的提高，課前預(yù)習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。閱讀教材，理解教材的含義，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、名詞概念要畫(huà)出來(lái)，進(jìn)行比較、分析。例如初一生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，雖然字面比較接近，但各指不同的結(jié)構(gòu)，各自作用不同，應(yīng)通過(guò)預(yù)習(xí)進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。

初一生物怎么學(xué)才能提高成績(jī)

初一生物的學(xué)習(xí)離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，掌握好基本概念、原理和規(guī)律。同時(shí)，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納和梳理知識(shí)，形成自己的知識(shí)體系。只有打好了基礎(chǔ)，孩子們才能在生物學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

初一生物考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段。初一生物家長(zhǎng)要關(guān)注中考、期末考試等重要考試的動(dòng)態(tài)，了解考試的題型、難度和分值分布等信息。針對(duì)這些信息，初一生物家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高孩子的應(yīng)試能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還要教育孩子正確對(duì)待考試，樹(shù)立自信心，以積極的心態(tài)迎接每一次考試。