中考指標到校是指在我國部分省市實行的將重點高中的招生名額分解到區域內的所有初中,給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。該政策的目的是逐步解決初中擇校問題,引導城市初中均衡配置辦學資源,促進義務教育均衡發展。
在部分省市實行的高中或初中的部分招生指標下達到具體的生源學校的招生政策,把示范高中的招生名額的85%,根據實際就讀滿三年的畢業班人數分配到市區的初中。
招生指標到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法,給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題,引導城市初中均衡配置辦學資源,促進義務教育均衡發展。
以成都為例:成為中考指標生需要滿足以下條件:
符合招生條件的應屆初中畢業生。
參加本市高中階段學校招生考試。
綜合表現評定等級為B以上(含B)。
須從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀,且取得該校三年學籍。
此外,指標生是高中學校給予各初中學校的招生指標,目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生名額將統一公示,由教育局統一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異。指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內,如果在此控制線上不能完成指標生計劃,則收回指標納入統招生的計劃。
指標到校生一共分為三類,分別為市級統分指標生、區域調劑指標生和區域指標生
市級統分指標生:指全市范圍內的統分指標生。(需要參加中考)區域調劑指標生:指某學校在學校所在區未招滿指標生而從其他區調劑過來的指標生(需要參加中考)。
區域指標生:指從學校所在區升入同一區域高中的指標生。所有指標到校生,均須參加中考報名,完成體育考試、理化實驗操作考試和初中畢業考試。
而市級統分指標生、區域調劑指標生均須參加中考,中考升學成績(不含特征加分)不低于中心城區省二級以上示范性普通高中填報志愿指導線下10分方可錄取(也就是重點線下10分可以錄取)。
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