剛上初一的孩子成績下降厲害 是什么原因

初一學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不懂裝懂，或者習(xí)慣性留著疑問不去解決，較后就會(huì)成為“學(xué)業(yè)”這棟建筑中，較大的隱患。有些學(xué)生“自尊心”太強(qiáng)，習(xí)慣于把學(xué)習(xí)中遇到的問題吮吸出來。他們拒絕問老師或與同學(xué)交流。他們認(rèn)為“他們不理解他們都理解的問題”是一種恥辱。

剛上初一的孩子成績下降厲害

1、學(xué)習(xí)專注度不夠。小學(xué)階段的知識(shí)，讓孩子自己去探索的內(nèi)容很少，大多都是被動(dòng)灌輸。學(xué)生只要把老師說的那些記住就沒什么大問題了；但初中不一樣，學(xué)習(xí)難度加大，需要初一孩子跟隨老師的思路，并理解每一個(gè)步驟，中間有一個(gè)環(huán)節(jié)沒明白，就會(huì)導(dǎo)致整堂課都沒聽進(jìn)去。

就有可能在孩子自己彎腰撿個(gè)筆的功夫，錯(cuò)過了初一老師講的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果整堂課都白費(fèi)了。而在課后自己還不知道主動(dòng)找老師解惑，自然學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降了，那也就會(huì)成績突然下降的情況了。

2、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠。這是那些初一孩子成績突然下降的重要因素。當(dāng)老師在講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)好像覺得自己都聽懂了。但是當(dāng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)換了個(gè)表達(dá)形式，結(jié)果都被打了個(gè)措手不及，不會(huì)了。這就是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢靠的緣故，不會(huì)融會(huì)貫通。

3、不知道如何學(xué)習(xí)。初一孩子成績突然下降還可能因?yàn)椴恢涝趺磳W(xué)習(xí)了，由于小學(xué)六年用的學(xué)習(xí)方法突然不管用了，孩子就會(huì)在初一茫然的去學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候可能是老師告訴大家要怎么學(xué)習(xí)，而初中的時(shí)候老師就不會(huì)管的那么細(xì)了。有的孩子可能就不知道要怎么學(xué)習(xí)，就會(huì)造成成績突然下降，這時(shí)候就需要家長去進(jìn)行輔導(dǎo)、指點(diǎn)。

初一孩子成績突然下降是什么原因

1、自身不努力。孩子剛剛上初中，對(duì)于學(xué)校的一切都感到好奇。另外初中這個(gè)階段是孩子青春期發(fā)育的時(shí)期，這個(gè)階段孩子本身就貪玩，再加上初中的課程難度和內(nèi)容的增加，很容易出現(xiàn)孩子初一不愛學(xué)習(xí)或者不努力學(xué)習(xí)的情況。那么長此以往孩子的成績下降，對(duì)于學(xué)習(xí)就失去了興趣，這樣的一個(gè)惡性循環(huán)就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不好。

2、沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子上了初一后，因?yàn)橐恍┣闆r對(duì)于學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生應(yīng)該有的興趣。以至于很多孩子一提到學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儧]有找到學(xué)習(xí)的樂趣。對(duì)于初一各科的學(xué)習(xí)沒有一個(gè)好的方法，所以才怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)學(xué)不好。

3、學(xué)習(xí)科目和難度增多。小學(xué)階段最重要的科目是語文、數(shù)學(xué)，雖然也在學(xué)英語，但是小學(xué)英語的難度并不大。到了初一階段，學(xué)習(xí)的主要科目增加了，學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。因此，很多小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，到了初一階段，面對(duì)日益增多的知識(shí)點(diǎn)，開始無所適從。

剛上初一的孩子成績下降厲害的原因

1、進(jìn)入初一，需要學(xué)習(xí)的課程增加了，壓力大了，可能有些力不從心。

2、進(jìn)入初一，優(yōu)秀的孩子集中在一起了，本來小學(xué)時(shí)名列前茅的孩子可能在一個(gè)優(yōu)秀的群體中就顯得不那么優(yōu)秀了。

3、初一階段的學(xué)習(xí)方法很重要，如果沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還是小學(xué)的那種方法，就會(huì)不適應(yīng)，慢慢跟不上節(jié)奏了。