可以培養數學素養、數學思想,每次做題的時候要多想,多思考,不要僅僅注重做過多少道題,有些好題要反復做,反復琢磨出題者的思路,思考數學問題的思路,注重初中數學思想和數學素養,這是學數學的核心。這點最重要。
1、培養學習初中數學的興趣;
濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由于抽象而顯得枯燥,是影響學生學習的最大障礙。在初中數學教學中,可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣,如老師可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境,也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識,激發學生的進取心和求知欲等,變“要我學”為“我要學”。
2、學會初中數學的課前預習及復習;
這是提高自己學習效率的重要策略,初中數學課前這要就是把下節課老師要講的知識點自己先進行預覽,找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處,可以使你在課堂上更有目的的聽課,從而提高自己的學習效率。課后復習,是指整理自己在課堂上沒有解決的問題,增加自己對課堂知識點的理解和記憶,從而鞏固自己的基礎。
1. 找準問題所在
首先要分析初中數學成績下降的原因。是因為概念不清楚?還是解題方法不當?或者是注意力不集中?找準問題的所在,有針對性地解決。可以向老師請教,尋求幫助,或者自己審視在初中數學學習過程中存在的困難點。
2. 夯實基礎知識
初中數學是建立在扎實的基礎知識之上的學科。如果基礎不牢,后續學習就會困難重重。花時間溫故基礎知識,理解各種概念和公式的含義,確保對基礎知識有透徹的理解和掌握。
3. 制定科學學習計劃
制定合理的學習計劃對于提高初中數學成績至關重要。合理安排學習時間,包括每日的復習、練習題和重難點的專項攻克時間。堅持按計劃學習,養成良好的學習習慣。
培養學生學初中數學的信心。基礎薄弱的學生由于學習差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對初中數學的恐懼心理,并在生活中把數學問題趣味化,使孩子體會初中數學的可參與性。幫助孩子養成邏輯思維的習慣。數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的,孩子有好的邏輯思維,學習數學的時候就不會太難。
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