初二學(xué)生成績(jī)下降怎么辦 成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降

初二想要提高成績(jī)就要付出比別人更多的努力，每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程，這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時(shí)候，把不理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)聽一下，不會(huì)的就抓緊找老師問，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。

初二學(xué)生成績(jī)下降怎么辦

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以初一的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，因此要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

2、關(guān)注學(xué)科難度變化。初二的課程難度可能比初一有所增大，所以可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去應(yīng)對(duì)。

3、調(diào)整初二學(xué)習(xí)策略。幫助孩子改變學(xué)習(xí)策略，比如課前預(yù)習(xí)帶著問題聽課；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，提升記憶效果；把學(xué)習(xí)內(nèi)容講出來，增加理解；整理消化錯(cuò)題提升解題能力等。

初二成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降

在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生可能平常上課聽聽、回家作業(yè)做做，考試成績(jī)還能拿高分。但到了初中，如果還只是這樣，又或是平常不好好學(xué)習(xí)，臨到考試就靠死記硬背，那成績(jī)不可能會(huì)好。

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個(gè)明顯的改變，便是思維方式由“形象思想”為主，變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時(shí)候的樣子，到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會(huì)很費(fèi)勁，于是成績(jī)就掉下去了。

初二學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

初二學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己想要達(dá)到什么樣的成績(jī)。然后，根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，制定出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅要包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要包括每個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。