關于場面描寫的作文素材:老師一說完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
陽光灑在操場上,空氣中彌漫著青春的氣息。同學們穿著整齊的校服,臉上洋溢著笑容。籃球場上,球員們奔跑著,汗水飛濺,每一次投籃都引發一陣歡呼。跑道旁,觀眾們熱血沸騰,為運動員們加油鼓勁。角落里,幾個女生聚在一起,輕聲細語,分享著彼此的小秘密。整個操場充滿了生機與活力,每一刻都散發著青春的熱情與激情。這是屬于我們的舞臺,我們在這里盡情揮灑汗水,書寫著屬于我們的精彩篇章。
風箏比賽開始了,五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍的天空。嘿!風箏的式樣可真多,有“馬褂”“單腳燕”“蜻蜓”“金魚”“蝴蝶”“孫悟空”……它們在空中各顯神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗,它好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王,我的美麗誰也比不上。”你看那猴王“孫悟空”多神氣,手舉金箍棒,兩眼爍爍放金光,扶搖直上。其中,王衛民扎的:“黃馬褂”放得最高。他沉著冷靜,時而慢慢向后退,時而使勁向后拉。風箏好像領會了主人參加比賽的情緒,越飛越帶勁。
烈日炎炎下,操場上彌漫著凝重的氣氛,穿著白色校服的兩隊球員們整齊有序地排列在球框的兩旁,大家都屏住呼吸,目不轉睛,“虎視眈眈”地看著籃板,大有蓄勢待發之狀。炙熱的陽光烤曬著他們的臉龐,曬得泛了紅。
他們悄聲無息卻又如餓狼般地看著對方,眼中閃爍著必勝的光芒。一陣暗流悄然涌動,猝不及防,突然我們班的隊員出手了!只見他大跨一步,迅捷的從對方手里搶過球,兩步并做一步,如踩著彈簧般跳了起來,手中的球被用力地朝框里投去。
火焰一般,是必勝的目光;流星一般,是敏捷的走位;獵豹一般,是奮力的一擲!球穩穩地落進框中!球進了!。
場面描寫就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用。點面結合,指的就是詳寫和略寫...
很多同學都很苦惱應該如何寫進行場面描寫,小編整理了一些場面描寫的作文,大家一起來看看吧。
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suchas和forexample的區別:suchas的意思是“例如;像;象…這樣;諸如…之類”,用來列舉事物時一般插在被列舉事物和前面的名...