我們需要明確一點,初二只是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個階段,不要過分強調(diào)初二成績的重要性。其次,孩子成績倒數(shù)的原因可能很多,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、缺乏自信心、學(xué)習(xí)方法不正確等等。針對不同的原因,家長和孩子需要采取不同的措施。
把初一初二的基礎(chǔ)補回來,中考前面幾乎都是考基礎(chǔ)的簡單題,你把這些都搞定了中考絕對沒問題,當(dāng)然,如果你是想要考個普通高中的話。我也是去年中考完,成績不怎么樣,但是我初一的基礎(chǔ)很穩(wěn),所以還是考上高中。
初二孩子正值青春期,具有很強的可塑性,只要正確加以引導(dǎo),學(xué)習(xí)成績還是有機會提升上來的。初二孩子基本上都處于14歲左右的年紀,正值青春發(fā)育期高峰,他們的身體漸趨發(fā)育成熟,但是思想和心理卻還非常幼稚與單純,具有較強的可塑性,并且處于人生的學(xué)習(xí)能力最強時期,學(xué)好不容易,而學(xué)壞卻很容易;
孩子才初二,時間足夠,先盡全力爭取。初二距離中考還有一年多的時間,如果認真規(guī)劃、合理利用的話,時間應(yīng)該還是足夠的。家長一定要重視起來,主動跟老師溝通,了解孩子的具體情況,找到存在的根本問題。不管是學(xué)習(xí)方法沒用對,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時調(diào)整。借用課余時間幫孩子查漏補缺,家長陪孩子辛苦一段時間,以最快的速度將之前缺失的知識內(nèi)容補上來。
初二是許多學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的一個關(guān)鍵階段,因為學(xué)術(shù)要求逐漸加大,這個時期的學(xué)習(xí)將對將來的學(xué)業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。然而,有時候?qū)W生可能會在初二階段遇到學(xué)習(xí)成績下滑的情況。這可能是由于多種原因,包括學(xué)科難度的增加、學(xué)習(xí)動力的下降或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。對于家長來說,看到孩子的成績下降可能會感到擔(dān)憂,但重要的是不要失去信心,因為在初二成績較差的情況下,仍然有許多方法可以采取來幫助孩子改善他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
初二階段承接著整個中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的過渡,家長會陷入只追求成績的一個怪圈里。畢竟到了初二,隨著考試次數(shù)的增多,每一次分數(shù),都宣告著我們中考的...
必須去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取初二數(shù)學(xué)知識的重...
這是由于孩子的心理和生理的變化所導(dǎo)致。很多孩子在經(jīng)過初二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)以后,由于適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)進度導(dǎo)致的心理發(fā)生了改變由原來的認真對待...
初二語文學(xué)習(xí)離不開詞匯的積累。學(xué)生應(yīng)該每天背誦一些生詞,擴大詞匯量。同時,要注重詞語的用法、搭配和義項的理解,避免使用詞語時出現(xiàn)錯誤。學(xué)生可...
初二學(xué)生選擇合適的刷題資料時,可以考慮以下幾個方面:根據(jù)學(xué)科和成績水平選擇。不同學(xué)科和學(xué)生成績水平有不同的需求,例如,《蝶變初中必刷題》適合...
補課只是查缺補漏,不要本末倒置。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要打扎實,往往是通過鞏固基礎(chǔ)的知識,再進一步加深理解和運用。通常通過做題來了解和提高。學(xué)習(xí)態(tài)度最...
一般孩子初中開始,初二的數(shù)學(xué)就開始變得難了點,所以,很多學(xué)生適應(yīng)不了,成績瞬間就下降了,這時候家長就要跟孩子好好溝通一下了,聽從孩子的意愿,...
有句話說的好:數(shù)理化不分家,往往數(shù)學(xué)和物理的成績是有一定的聯(lián)系的。所以,如果孩子在初二出現(xiàn)了數(shù)學(xué)物理成績差的情況,家長一定要及時去付出他提高...