六年級的孩子年紀(jì)還小,如果出現(xiàn)成績差的情況,六年級家長也不必過于擔(dān)心。學(xué)習(xí)是一條很漫長的道路,需要孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)保持一定熱情,才能獲得比較好的成績。我們作為父母,在孩子遇到困境時千萬不要施壓。
1、讓六年級建立一個好題本,其實(shí),很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中,缺少知識分類總結(jié),形成知識結(jié)構(gòu)和體系。讓孩子建立自己的一個好題本,就是讓孩子對已學(xué)的知識進(jìn)行分類總結(jié)。把好題都收集在一起。一方面,加深知識鞏固和收納,另一方面,縮小復(fù)習(xí)范圍和抓重點(diǎn)。
2、不要打罵孩子,對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子,我們不要提出過高的要求,應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升,樹立自信心,在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子,因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。
3、好充分的預(yù)習(xí)。根據(jù)六年級老師的教學(xué)進(jìn)度,利用課余時間,做足課的預(yù)習(xí)。語文:學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語;有感情的朗讀課文,了解文章的脈絡(luò),簡要?dú)w納文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運(yùn)用。
六年級課本上的課后練習(xí),非常典型。而且,給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說,是照顧到大多數(shù)的男孩的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒有的話,回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的,能很好改善六年級男孩成績不好的情況。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。
六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握,否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背,而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時,可以讓學(xué)生明白,首先是一個式子,然后是相等的式子,最后是兩個比相等的式子。
六年級孩子的學(xué)習(xí)是運(yùn)用之前的知識,孩子學(xué)習(xí)壓力增大,成績出現(xiàn)波動是很正常的現(xiàn)象。六年級家長不要過于擔(dān)心,如果過于緊張會把份緊張的情緒傳遞給孩子,不利于孩子的身心健康發(fā)展。作為家長要把目光放得長遠(yuǎn)一些,只要保持孩子在一整個學(xué)年的成績是波動上升的即可。下面就來簡單先介紹一部分六年級孩子成績下降原因及對策。
小學(xué)六年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己的獨(dú)立見解,在老師講課之前要對所學(xué)知識先預(yù)習(xí)一邊,帶著自己對知識的見解去聽講,會事半功倍。相對較弱的學(xué)生,由于目...
六年級扇形面積計算公式:S扇=(n/360)πR2,S扇=1/2lr(知道弧長時),S扇=(1/2)θR2(θ為以弧度表示的圓心角),S扇=...
六年級學(xué)習(xí)要主動,想方設(shè)法使自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下,學(xué)習(xí)不僅變得...
六年級學(xué)生要確保自己掌握好六年級語文的基礎(chǔ)知識。首先,要關(guān)注拼音學(xué)習(xí),掌握正確的讀音和拼寫,這是六年級語文學(xué)習(xí)的基石。其次,要注意學(xué)習(xí)生字,...
小學(xué)六年級是很重要的一個階段,他們正面臨小升初的難題,這個階段小孩的成績不理想,家長要及時幫助小孩,提高自己的成績。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識中,家長認(rèn)...
有的孩子因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)過很多的文化知識,而在上六年級的時候,發(fā)現(xiàn)老師講的都是自己學(xué)過的東西,所以就沒有了興致。而在以后,老師講新知識的時候,孩...
教會六年級孩子自學(xué),自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。六年...
六年級下冊語文知識點(diǎn):著重號:表示文中特別重要,需要注意的字詞句。間隔號:表示時間、民族、書名、人名之間的分界。連接號:表示時間、地點(diǎn)、數(shù)目...