初二下冊語文知識點歸納 初二語文重點難點總結(jié)

初二下冊語文知識點歸納：1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論；2、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；3、記敘順序（敘述方式）：順敘、倒敘、插敘；4、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。

初二下冊語文知識點歸納

1.生字

綻 開(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 覓 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)

棲 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)

遷 徙(xǐ) 枝 椏(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)

2.解釋詞語

繁衍:逐漸增多或增廣。 遷徙:遷移。

截然不同:界限分明，完全不同。 落英繽紛:落花繁多而凌亂。落英，指落花。

不可名狀:不能夠用語言形容。名，說出。 期期艾艾:形容口吃。

冥思遐想:深沉地思索。遐，遠。 恍然大悟:形容忽然醒悟。恍然，忽然。

花團錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的形象。

美不勝收:美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。

小心翼翼:形容舉動十分謹慎。一點不敢疏忽。

茁壯生長:形容生長旺盛的樣子。茁壯，強壯，健壯。

油然而生:形容思想和感情自然而然地產(chǎn)生。油然，自然而然地。

不求甚解:原指讀書要領(lǐng)會精神實質(zhì)，不必咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。

初二語文知識點總結(jié)

一、文學常識

1、作者簡介作者是朝代中國思想家、理學家、哲學家。原名敦實。字茂叔，號濂溪，世稱濂溪先生，謚號元公。周敦頤是我國理學的開山祖，他的理學思想在中國哲學史上起了承前啟后的作用。

2、《愛蓮說》出自

3、“說”是古代的一種文體，它可以直接說明事物，闡述事理，也可以通過敘事，寫人，詠物，議論說道理;也可以發(fā)表作者的.感想。

二、寫作背景：

周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。

周敦頤在軍衙東側(cè)開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時已值暮年(55歲)，又抱病在身，所以每當公余飯后，他或獨身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說》。《愛蓮說》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。

初二語文知識點歸納

（一）文學常識

1、作者：周敦頤，字茂叔，謚號“元公”，北宋哲學家，著有《太極圖說》《通書》等。

2、出處：本文選自《周元公集》。

（二）解詞

1、書下注釋：

（1）愛蓮說：“說”，是古代論說文的一種體裁，可以說明事物，也可以論述道理。

（2）蕃(fán)：多。

（3）晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。

（4）李唐：指唐朝。

（5）淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染（污穢）。

（6)濯(zhuó）清漣而不妖：在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。濯，洗滌。清漣，水清而有微波，這里指清水。妖，美麗而不端莊。

（7）不蔓不枝：不生枝蔓，不長枝節(jié)。

（8）亭亭凈植：筆直的潔凈地立在那里。亭亭，聳立的樣子。植，立。

（9)褻(xiè）玩：玩弄。褻，親近而不莊重。

（10）焉：助詞。