初三了成績(jī)很差怎么辦 如何補(bǔ)救

有很多初中孩子學(xué)習(xí)很盲目，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是到了初三這么關(guān)鍵的時(shí)期，如果繼續(xù)迷茫的學(xué)習(xí)，一定會(huì)錯(cuò)過(guò)自己提升成績(jī)的機(jī)會(huì)。初三學(xué)生首先應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要思考自己想要考哪一個(gè)高中，自己與那個(gè)高中的差距有多大，然后朝著那個(gè)高中努力。

初三了成績(jī)很差怎么辦

調(diào)整初三學(xué)習(xí)策略：首先，你需要找到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，然后針對(duì)這些環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的措施。例如，如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，你可以嘗試通過(guò)購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)籍或觀看在線教程來(lái)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；如果你的英語(yǔ)成績(jī)不理想，可以通過(guò)增加初三詞匯量、強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)和練習(xí)聽(tīng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)提升。定期評(píng)估初三學(xué)習(xí)成果：每隔一段時(shí)間（如每月），對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估是很必要的。這樣可以讓你了解自己在哪些方面取得了進(jìn)步，哪些方面還需要進(jìn)一步的努力。

初三孩子成績(jī)倒數(shù)如何補(bǔ)救

1、了解孩子成績(jī)倒數(shù)的原因。初三面臨中考的壓力，首先要搞清楚孩子目前在學(xué)校課堂上處于什么狀態(tài)，已經(jīng)游離于課堂之外，吸收幾乎為零。大班課對(duì)初三孩子已經(jīng)沒(méi)有效果，那就盡快考慮找個(gè)全日制小班輔導(dǎo)，時(shí)間耗不起。如果初三孩子在學(xué)校課堂上還可以吸收一部分，只是聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不懂，那就找個(gè)可以輔導(dǎo)的老師，把當(dāng)天的內(nèi)容補(bǔ)起來(lái)就好。如果只是個(gè)別科目差，那就更好辦了，直接找個(gè)課外老師，在薄弱科目上下功夫就行了。

2、讓孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三學(xué)生首先應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要思考自己想要考哪一個(gè)高中，自己與那個(gè)高中的差距有多大，然后朝著那個(gè)高中努力。可以為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

初中成績(jī)很差初三要怎么努力

1、從薄弱環(huán)節(jié)收入，夯實(shí)孩子的基礎(chǔ)

初三學(xué)生，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，讓孩子知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)初一和初二的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，孩子就要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是孩子學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過(guò)孩子的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題

初三學(xué)生，要想提高成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)解題，知道如何下手做題，提高做題的準(zhǔn)確率。在做題過(guò)程中，不僅要做題，還需要學(xué)會(huì)分析，提高自己的成績(jī)，就需要從分析錯(cuò)題入手，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問(wèn)題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)，提高自己的答題能力。