莘莘學(xué)子下一句:長(zhǎng)期苦無(wú)出路及至科舉廢止,游學(xué)成風(fēng),他們便大批地來(lái)到日本。原句出自吳玉章《從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后到辛亥革命前后的回憶》:“戊戌變法失敗后,這群莘莘學(xué)子,長(zhǎng)期苦無(wú)出路,及至科舉廢止,游學(xué)成風(fēng),他們便大批地來(lái)到日本 。”
莘莘學(xué)子是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是shēn shēn xué zǐ ,意思是指眾多的學(xué)生。這句話(huà)的意思是:戊戌變法失敗后,眾多的學(xué)生,長(zhǎng)時(shí)間苦惱沒(méi)有出路,直到科舉考試廢除,外出留學(xué)成為了一種新風(fēng)潮,這些學(xué)子們便紛紛趕赴日本,學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
1、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):歡歡校園,喜一日折桂;
2、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):高高大師,留一世英名;
3、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):蕓蕓眾生,渡一世荊途;
4、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):小小書(shū)郎,盼一朝黃榜;
5、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):翩翩公子,樂(lè)一世逍遙;
6、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):蕓蕓眾生,追千年異夢(mèng);
7、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):碌碌父母,忙廿載溫飽;橫批:期盼豐收。
8、上聯(lián):莘莘學(xué)子,苦十年寒窗;下聯(lián):泱泱大國(guó),育千載碩果;橫批:一脈相承。
“意欲捕鳴蟬”的下一句是“忽然閉口立”。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”出自清代文學(xué)家袁枚創(chuàng)作的一首五言絕句《所見(jiàn)》,這句詩(shī)的意思是:忽然想要捕捉...
夜發(fā)清溪向三峽的下一句“思君不見(jiàn)下渝州”,詩(shī)句出自唐代李白所著的《峨眉山月歌》。《峨眉山月歌》是唐代偉大詩(shī)人李白的詩(shī)作。
竹外桃花三兩枝的下一句是“春江水暖鴨先知”,是宋代詩(shī)人蘇軾的《惠崇春江晚景二首》中的詩(shī)句。《春江曉景》共兩幅,為其所作之畫(huà):一幅是鴨戲圖,一...
紙上得來(lái)終覺(jué)淺下一句是絕知此事要躬行。出自《冬夜讀書(shū)示子聿》,這首詩(shī)以思想和哲理取勝,使人在理性的思辨中受到教益。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理:直接經(jīng)...
“持之以恒”的下一句是“不過(guò)一二年,自爾精進(jìn)而不覺(jué)”。出自《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》:“若能從此三事上下一番苦功,進(jìn)之以猛,持之以恒,不過(guò)一二年,自爾精...
霧鎖山頭山鎖霧的下一句是天連水尾水連天。意思是說(shuō)大霧彌漫,看不清遠(yuǎn)處的山峰,水天一色,天水相接。這是一副回文對(duì)聯(lián),就是上下聯(lián)從最后一個(gè)字往前...
“人心不足蛇吞象”下一句:世事到頭螳捕蟬。指自作聰明、貪得無(wú)厭就會(huì)接連招禍。貪心的人總是想入非非,就像蛇想吞食大象;卻不知世上的事情最終都像...