孩子學(xué)習(xí)沒動(dòng)力怎么辦 家長(zhǎng)要怎么做

家長(zhǎng)和孩子做朋友，拋開學(xué)習(xí)，討論他的愛好和學(xué)校生活，給他生活上遇到的問題出謀劃策，解決困擾他的問題。慢慢的我們?cè)偬岢鰧W(xué)習(xí)的要求，我們知道孩子對(duì)待朋友關(guān)系之間都比較講義氣，所以他會(huì)以感恩我們的方式慢慢轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制

在孩子的行動(dòng)取得一定的結(jié)果之后，家長(zhǎng)也可以相應(yīng)地給他多變的酬勞，也就是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這個(gè)用在學(xué)校當(dāng)中就是發(fā)獎(jiǎng)狀，目的就是為了激勵(lì)孩子更加投入地學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不一定是物質(zhì)的，比如獎(jiǎng)勵(lì)積分，比如獎(jiǎng)勵(lì)給他買想要的東西，獎(jiǎng)勵(lì)他出去玩、去旅游。父母可以跟孩子協(xié)商，而且在協(xié)商的時(shí)候，父母一定要有堅(jiān)定的原則，并且原則性一定要堅(jiān)持。

尊重孩子的興趣

孩子讀書沒有動(dòng)力怎么辦？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。許多事實(shí)證明了，小時(shí)候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期和短期，讓孩子明白每天的學(xué)習(xí)都是朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一步。同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子將目標(biāo)寫下來，形成一種承諾，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。