毀掉無數(shù)孩子的初二現(xiàn)象有哪些 如何度過

“初二現(xiàn)象”是指初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期發(fā)生的一系列現(xiàn)象。身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理斷乳期”。初二階段正處于孩子青春期，正是他們有些悸動的時候，如果家長不加以引導(dǎo)，就會出現(xiàn)一系列的問題。

毀掉無數(shù)孩子的初二現(xiàn)象

1、成績問題

初二是學(xué)習出現(xiàn)分化的時期，有調(diào)查顯示，初二學(xué)生在學(xué)習上最不適應(yīng)的兩個地方分別是： “學(xué)習內(nèi)容變難”和“學(xué)習科目增多”。

事實上，初二階段的語文和英語一般也不會有明顯的難度提升。也不是大部人認為的初二難關(guān)卡在了物理上，因為物理是從零開始學(xué)習的學(xué)科，其實并沒有想象中的難。

2、青春期問題導(dǎo)致精神需求急劇增加被忽視

初二對孩子和家長來說，最大的困難不是學(xué)習，而是青春期。這個階段的孩子，莫名的躁動、煩燥、多愁善感，以及那莫名其妙的自尊心，孩子自身很受罪，家長也會跟著一起受罪。

初二現(xiàn)象怎樣幫孩子順利度過

第一：與孩子建立信賴的關(guān)系

人際交往中，彼此真誠溝通的前提，是相互之間建立起信任的關(guān)系。

當孩子升入初二，面臨身心的變化，甚至出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象時，作為家長不能坐視不管，而是應(yīng)該主動去了解孩子，真誠的與他們做朋友。

唯有如此，才能成為孩子心目中，那個值得信賴的重要他人。

第二：坦然接納孩子的變化

在家庭生活中，營造良好的氛圍，有助于家長與孩子去溝通。

與此同時，家長要與班主任，保持一定的聯(lián)系，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，并且適時與孩子交流溝通，實現(xiàn)幫助孩子走出困境的目的。

作為過來人，應(yīng)該用積極的心態(tài)，接納初中生的變化。

不僅自己去接納孩子，還要讓對方知道，這種變化是正常的，不用緊張也無需顧慮，只需要坦然接受，用最好的狀態(tài)去面對，這樣才不會給孩子的學(xué)習生活增添壓力。