孩子要熟練結論,定義,并且積累題型具體做題時,建議先看求證什么,是哪個三角形和哪個三角形全等,哪幾條線段相等。之后羅列已知條件,包涵直接的和間接的。
孩子要熟練結論,定義,并且積累題型具體做題時,建議先看求證什么,是哪個三角形和哪個三角形全等,哪幾條線段相等。
之后羅列已知條件,包涵直接的和間接的。結合定理,看能否解決,如果不行再考慮作輔助線。關于作輔助線的話,不會很偏很怪。一般的類型,老師上課都會涉及,可以多嘗試,打開思路。當然,不是亂嘗試,一定要圍繞要證明的東西去做,而且做多了就熟能生巧了。
另外,逐步養成總結和改錯的好習慣。建議孩子學會復習平行四邊形的題目,綜合了三角形的知識。可以找一些四邊形的專題進行復習,認真分析解題思路,寫出推理過程,對于較難的部分,及時請教老師或者同學。
對于一些幾何模型,需要認真總結在筆記本,用不同顏色的筆標出題目的不會的部分,然后認真分析,寫出詳細的解答過程。對于錯題,可以分析錯誤原因,并且認真改正。
答題技巧一:最先,我就先對立體幾何進行一定的歸類,在題目上,填空,單選題也有數學應用題。在內容上,分成圓,橢圓形,雙曲線方程,拋物線。每個曲線圖有著不同的性質。
答題技巧二:圓是最簡單一種種類,它最可利用的一條性質便是垂徑定理。用來能夠求很多試題的條件極值,標準方程與一般方程的轉化要了解,根據標準方程可以得出很多信息內容。
答題技巧三:拋物線是比較簡單的,因為他只有一條準線,使用方程式的代用的過程當中測算也比較簡單,它的界定性質是常經常使用的,拋物線里的點至聚焦點的距離等于到準線之間的距離。電子光學性質在拋物線上都可有時候應用,可以方便下結論。
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