女生要根據(jù)個人愛好以及需求來選擇的。無論是物化生還是物化政都有一定的學習價值,都值得學生去選擇。但是,女孩子需要考慮到自身思維的特點,深入分析這兩者的學習難度與內(nèi)容銜接性,做出最合理的選擇。
女生要根據(jù)個人愛好以及需求來選擇的。無論是物化生還是物化政都有一定的學習價值,都值得學生去選擇。但是,女孩子需要考慮到自身思維的特點,深入分析這兩者的學習難度與內(nèi)容銜接性,做出最合理的選擇。
物理+化學+政治這種組合的優(yōu)勢在于:專業(yè)選擇面廣,可報專業(yè)超過96%;對未來發(fā)展有幫助,政治科目的加入,有利于將來考研和考公。
這個組合中三門學科所學的學習能力各有側(cè)重,物理強調(diào)邏輯思維能力;化學盡管是偏理科科目,因為知識體系的因素,需要進行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達能力和文科素養(yǎng)。三門學科之間關(guān)聯(lián)性小,學習跨度大,所以學習該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹2痪邆溥@種特點的女生,一定要慎選。
“物化生”其實一直都被稱為是“學霸”組合,它很考驗學生的思維能力,而且因為有生物這一科目,也需要有著強大的記憶力,想要把這三門學科學好,可是很難的。
尤其是到高三的時候,越到后期其實越難學。如果某一個章節(jié)沒有跟上的話,那么后續(xù)就全都跟不上了,所以說想要選擇“物化生”這個選科組合的女生必須要慎重。
1、可報考專業(yè)
女生物化生組合與物化政組合能報考的專業(yè)數(shù)量較為接近,但是物化生組合更能支持學生報考理工類專業(yè)與醫(yī)學類專業(yè),對學生理科思維的形成更有益,報考質(zhì)量略優(yōu)于物化政組合。從這一角度看,物化生組合更有優(yōu)勢。
2、學習難度
上文提到,物化政的學習難度要稍低于物化生,稍微減輕了學生計算與推理的負擔,但也需要學生有較高的知識整合能力與跨學科思維能力。女生從學習難度角度看,物化生組合更有優(yōu)勢。
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