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小學生朗讀技巧和方法

2023-08-12 15:52:12文/勾子木

朗讀是重要的閱讀基本功,是語文素養的重要組成部分。要讀好課文,首先要把課文讀正確、讀流利,打好朗讀基本功。即做到“六不”:不丟字,不添字,不錯字,不重復,不唱讀,不讀破句子。學生讀書要做到心到、眼到、口到,養成良好的讀書習慣。

小學生朗讀技巧和方法

小學生朗讀技巧

1、注意停頓

朗讀時,有些句子較短,按書面標點停頓就可以。有些句子較長,結構也較復雜,句中雖沒有標點符號,但為了表達清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構,這就叫讀破句。朗讀忌讀破句,朗讀者要格外注意。

2、注意重音

重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。重音是通過聲音的強調來突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。

3、注意語速

朗讀者在朗讀時,適當掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強語言的表達效果。朗讀的速度決定于作品的內容和體裁,其中內容是主要的。

小學語文朗讀方法總結

1.關鍵詞句重音讀,突出重點內容。

2.加深語氣、節奏,加深感情。品析句子時,關注句子標點符號和表達的感情,讀出相應的語氣。高興時輕快,語調高昂。悲傷時低沉,語調低,讀出抑揚頓挫。

3.情景再現,代入朗讀。引導學生把自己想象成文中的主人公,想象他們在當時的情景下會怎么說話。

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