邯鄲學(xué)步的道理:勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發(fā),取人之長,補己之短。如果盲目的崇拜別人,一味的模仿別人,必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū),導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西,又失去了自己的立身之本的嚴(yán)重后果。
1、不要盲目去學(xué)別人的東西,最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
2、學(xué)習(xí)別人的長處,不能生搬硬套。胡亂模仿他人的話。反而把自己原來的東西忘掉。
3、每個人有自己的特點,如果不考慮到實際情況一味去模仿別人,結(jié)果只能是學(xué)不到別人反而丟掉了自己的特點。
戰(zhàn)國時期,燕國壽陵有個少年,聽說趙國都城邯鄲的人走路姿勢非常優(yōu)美,就決定前去學(xué)習(xí)。他風(fēng)塵仆仆地來到邯鄲,果然見到大街上的人走路姿勢十分優(yōu)雅,走起路來儀態(tài)萬千,舉手投足間都流露出翩翩風(fēng)度。少年趕緊跟著路上的行人模仿起來,人家邁左腳,他跟著邁左腳;人家邁右腳,他也跟著邁右腳。可是學(xué)了幾天,他卻怎么也學(xué)不會,而且越走越別扭,姿勢比以前更難看了。
少年心想:肯定是我之前的走路方式太有問題了,我一定要把它徹底拋棄,才能學(xué)會新姿勢。于是他開始從頭學(xué)走路,每邁出一步都要仔細(xì)推敲下一步的動作。就這樣廢寢忘食地學(xué)習(xí)了三個月,他每天刻苦練習(xí),卻始終沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢,反而把自己原來的走路方式也忘得精光。最后,少年徹底不知道該怎么走路了,只好爬著回到了燕國。
邯鄲學(xué)步這個故事,告誡我們不能盲目地崇拜他人。虛心向別人學(xué)習(xí)請教是對的。但是也千萬不要人云亦云,一味的模仿別人,沒有了自己的行為準(zhǔn)則,最后不...
邯鄲學(xué)步的寓意:一味地模仿別人,不僅沒學(xué)到本事,反而把原來的本事也丟了,告誡人們不能盲目崇拜他人。學(xué)習(xí)可以先模仿,但必須先細(xì)心觀察別人的優(yōu)點...
不要盲目去學(xué)別人的東西,最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。學(xué)習(xí)別人的長處,不能生搬硬套。胡亂模仿他人的話。反而把自己原來的東西忘掉。每個人有自...
邯鄲學(xué)步的故事寓意是:一味地模仿別人,不僅沒學(xué)到本事,反而把原來的本事也丟了,告誡人們不能盲目崇拜他人。學(xué)習(xí)可以先模仿,但必須先細(xì)心觀察別人...
是,邯鄲學(xué)步(拼音:hándānxuébù)是一則來源于寓言故事的成語。成語有關(guān)典故最早出自《莊子·秋水》。
邯鄲學(xué)步,也作"學(xué)步邯鄲"。比喻一味地模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟了。故事講的是,戰(zhàn)國時期,一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很...
邯鄲學(xué)步(拼音:hándān xuébù)是一則由寓言故事演化而來的成語。成語最早出自《莊子·秋水》。“邯鄲學(xué)步”與“東施效顰”都有機械模仿...
壽陵余子之學(xué)行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。意思是:燕國壽陵有個少年,千里迢迢來到邯鄲,打算學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿式。結(jié)果,他不...