試卷類型:A

2018.6

第I卷(選擇題共50分)

選擇題:本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1.秦王“初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰‘皇帝’”。其主要目的是

A.沿襲歷史傳統(tǒng)??? B.開創(chuàng)一代帝號???? C.加強(qiáng)思想控制?? D.宣揚(yáng)個人功業(yè)

2. 顧炎武詩曰“八藝既該通，百家亦兼取。至今禮存，其學(xué)非小補(bǔ)。”這贊頌了鄭玄

A.潛心經(jīng)學(xué)，不慕仕途?????? B.客耕東菜，生徒相隨

C.廣采眾說，創(chuàng)立鄭學(xué)?????? D.贈人書稿，甘為人梯

3.觀察右圖，它誕生于濰坊大地上有其文化傳統(tǒng)根基。這一根基

A.源于東夷文化，吸納吳越文化??? B.立足海洋文明，借鑒西域文化

C.扎根游牧文明，吸收農(nóng)耕文化??? D.承繼齊國文化，融合儒家文化

4.欣賞右圖，與其表達(dá)了相似情感的詩句是

A.愿得此身長報國，何須生人玉門關(guān)?? B.行官見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?? D.大鵬一日同風(fēng)起，扶播直上九萬里

5.宋代以來，濰坊地區(qū)逐漸形成了研究金石的濃厚風(fēng)氣。開此風(fēng)氣之先的應(yīng)是

A.范仲淹理政青州  ?????? B.趙明誠著《金石錄》

C.陳介祺善藏鐘鼎  ?????? D.趙秉忠作“狀元卷”

6. 鄭板橋在濰縣做了七年縣令，其“一枝一葉總關(guān)情”的愛民情懷歷代傳誦。體現(xiàn)這一情懷的是

A.畫風(fēng)傳神，蘭竹寄情中開場 ??  B.詩文見長，標(biāo)新立異

C.關(guān)心民瘼，開倉濟(jì)民  ???????? D.字學(xué)漢魏，怒不同人

7. 某學(xué)者說:“它不僅標(biāo)志著長達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動夭折，而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。”“它”是指

A.《南京條約》簽訂  ?????? B.邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大

C.甲午中日戰(zhàn)爭失敗???????? D.八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京

8. 梁啟超堅信“變者，天下之公理”；嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“不變一言，決非天運(yùn)。”表明兩人都主張

A.維新變法  ?? B.以夷制夷  ??? C.推翻帝制 ??  D.否定孔教

9. 1882年10月24日，順天鄉(xiāng)試剛剛發(fā)榜，次日凌晨，印著中榜者名單的《申報》就出現(xiàn)在江蘇、安徽、浙江的各售報點，這期報紙大為暢銷。這反映了

A.思想觀念解放  B.大眾報業(yè)發(fā)展? C.鐵路交通發(fā)達(dá)  D.輪船航運(yùn)繁榮

10. 李大釗很早就接觸到馬克思主義，但直到1918年才借助《新青年》《每周評論》大力宣傳。主要是因為

A.辛亥革命發(fā)生  ???????? B.民族資本主義發(fā)展

C.十月革命影響  ???????? D.學(xué)生愛國運(yùn)動高漲

11. 1919年5月24日，青州舉行了由社會各界人士參加的萬人大會，各界代表歷數(shù)帝國主義罪行，一致聲極北平學(xué)生愛國運(yùn)動。這表明當(dāng)?shù)氐奈逅倪\(yùn)動

A.工人階級是主力軍  B.其產(chǎn)黨員起了領(lǐng)導(dǎo)作用[來源:Z,xx,k.Com]

C.群眾基礎(chǔ)較為廣泛  D.運(yùn)動中心開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村

12.右圖是20世紀(jì)30年代的一幅時政寫真漫面。與其反映同一主題的是

A.喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?? B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

C.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?? D.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河

13. 1936年12月25日，《盛京時報》挑唆南京政府武力解決事變，叫囂“包圍陜西”“玉石俱焚”。粉碎其陰謀的是

A.和平解決西安事變  ?? B.發(fā)起百團(tuán)大戰(zhàn)

C.取得臺兒莊大捷  ???? D.召開中共七大

14. 1945年4月，中國同美國、英國、蘇聯(lián)共商建立聯(lián)合國，并隨后成為聯(lián)合國安現(xiàn)會5個常任理事國之一。這表明抗日戰(zhàn)爭

A壯大了人民革命力量  ???? B.捍衛(wèi)了國家領(lǐng)士完整

C.促進(jìn)了國共政治和解  ??? D.提高了中國國際地位

15.中華人民共和國成立前夜，人民解放軍所到之處，駐扎在那里的外國軍隊被迫完全撤走，帝國主義在中國的各種特權(quán)被一一取消。這直接反映了新民主主義革命

A.提高了人民地位  ??????????? B.完成了國家統(tǒng)一

C.加速了民族獨(dú)立  ??????????? D.建成了社會主義

16.“恒源樣”創(chuàng)始人沈萊舟曾對子女說:“現(xiàn)在我把廠都交給了國家，由國家去經(jīng)營管理，我坐在家里不用花一點心思收股息，這又有什么不好?”這反映的是[來源:Zxxk.Com]

A.土地改革運(yùn)動  ????? B.全行業(yè)公私合營

C.手工業(yè)合作化  ????? D.人民公社化運(yùn)動

17. 1992年，海協(xié)會與海基會達(dá)成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，第二年，雙方成功舉行了“汪辜會談”。這表明

A.大陸放棄武力統(tǒng)一  ?????????? B.兩岸關(guān)系取得重大進(jìn)展

C. “自獨(dú)”葛礎(chǔ)被鏟除  ???????? D. “一國兩制”被兩岸認(rèn)同

18.1991年，中國加人重太經(jīng)合組織，并于2001年、2014年兩次成功舉辦了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。這反映出我國

A.促進(jìn)同亞非各國團(tuán)結(jié)協(xié)作  ???? B.宣傳新型地區(qū)安全觀念

C.謀求恢復(fù)聯(lián)合國合法席位  ???? D.參與地區(qū)性多邊外交活動[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

19.法國哲學(xué)家柏格森說: 看一百張不同角度拍攝的凱旋門照片，不如到實地看5分鐘更能使人了解它。“實地看”中國的是

A.馬可·波羅  ??? B.哥倫布????? C.莎士比亞  ????? D.達(dá)爾文

20.有“一代才女”之稱的史學(xué)家陳衡哲稱贊但丁是“中古文化的結(jié)束，也是近古文化的先鋒。”其中“近古文化”始于

A.文藝復(fù)興  ??????????????? B.英國確立君主立憲

C.新航路開辟  ????????????? D.《人權(quán)宣言》發(fā)表

21.十九世紀(jì)，面對燃燒造成的意天蔽日的煙霧，來自國外的旅行者卻為它的魅力所傾倒；有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽。這說明

A.電力在英國被廣泛應(yīng)用  ???? B.人們附醉于工業(yè)革命成就

C.發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境  ???? D.工業(yè)革命成果擴(kuò)展到全球

22. 有學(xué)者認(rèn)為，日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是

A廢藩置縣  ??? B. 忠君尚武????? C. 殖產(chǎn)興業(yè)  ???? D.科舉取上

23.1921到1925年之間，福特汽車價格下降了六分之五，購買一輛福特汽車還不到一般工人三個月的工資；1929年，美國幾乎平均每家擁有一輛汽車。這主要得益于

A.生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)  B.蒸汽機(jī)的發(fā)明??? C.內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用  D.計算機(jī)的普及

24.如果列寧格勒生產(chǎn)的一粒鈕扣售價1盧布，那么700公里外的莫斯科的價格也是1盧布，萬里之外的海參崴仍然是1盧布。這反映出蘇聯(lián)當(dāng)時

A.實行計劃經(jīng)濟(jì) ?  B.經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)? C.產(chǎn)品質(zhì)量低劣  ?? D.資源消耗嚴(yán)重

25.右圖為漫畫《平衡的世界經(jīng)濟(jì)》。它反映出經(jīng)濟(jì)全球化

A.推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?????????? B.消除了貿(mào)易保護(hù)主義

C.促進(jìn)了跨國公司發(fā)展?????????? D.平衡中臨藏巨大危機(jī)

第II卷(非選擇題共50分)

二、非選擇題:本大題共3小題，第26小題16分，第27小題18分，第28小題16分，共50分。

26.(16分)中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，繽紛多彩的文化符號承載者豐富的歷史內(nèi)涵。閱讀材料，回答問題。

文化符號一:青銅器

鼎最初作為食物器皿，逐漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國寶器。西周時期的用鼎制度規(guī)定:天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國時期，風(fēng)氣大開，思想活躍，鼎的紋飾更加簡練舒朗，神獸形象紛紛登場，宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。

——據(jù)CCTV-10《百家講壇》

(1)材料反映了哪些重大史實?試舉一例。(2分) 鼎在我國歷史上有何象征意義?(2分)

文化符號二:瓷器

到了宋代，瓷器逐漸成為中國對外輸出的大宗貨物，宋人記載“舶船深闊各數(shù)十丈，商人分占貯貨……貨多資器，大小相套，無小隙也。”特別是廣州、明州、杭州等地設(shè)立市舶司管理對外貿(mào)易，大批瓷器從這些港口啟運(yùn)，源源不斷地銷往亞洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律賓、馬來西亞居多，銷往埃及和伊朗的數(shù)量也很可觀。

——據(jù)萬明《海上絲綢之路與中西文化交流》

(2)據(jù)材料指出瓷器在宋代對外貿(mào)易中的地位。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，簡析宋代對外貿(mào)易繁榮的原因。(4分)

文化符號三:絲綢

海上絲綢之路把絲綢遠(yuǎn)銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的簡裙，在中國文獻(xiàn)中，東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制“唐綾”(中國絲綢)而發(fā)展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是向外傳布絲綢，還把中國古代的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學(xué)、中草藥等傳布到世界各地。

——據(jù)陳炎《海上絲綢之路與中外文化交流》

(3)據(jù)材料，中國絲綢外傳產(chǎn)生了什么影響? (2分)結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價海上絲綢之路。(4分)

27.(18分)近代以來，鐵路成為現(xiàn)代化的代名詞，許多歷史人物以此寄寓理想和追求。閱讀材料，回答問題。

材料一? 李鴻章明確提出鐵路乃自強(qiáng)根本， 是修筑鐵路的積被主張者。19世紀(jì)70年代，他在致友人的一封信中說:“我曾拜謁過恭親王(奕訴)，向他說明修筑鐵路的好處，他也深以為然，但卻說沒有人敢牽頭主持修路事宜。我又懇請他向兩宮皇太后(慈安、慈禧)稟明，他說她們受到的壓力很大，也不能決定是否該支持修筑鐵路，自此就再也沒有下文了。”

——摘編自徐中約《中國近代史》

(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明李鴻章主張修筑鐵路的目的，(4分)概括材料反映的時代特點。(2分)

材料二  辛亥革命后，孫中山認(rèn)為民族、民主革命俱已完成，遂積極倡導(dǎo)鐵路建設(shè)。他曾說:“國家之貧富，可以鐵道之多寡定之；地方之苦樂，可以鐵道之遠(yuǎn)近計之……修筑鐵路，實為目前惟一之急務(wù)，民國之生死存亡，系于此舉。”他提出了修筑10萬英里(約16萬公里)鐵路的宏圍偉略，但整個民國時期不過勉強(qiáng)修筑了區(qū)區(qū)1萬余公里。

——摘編自岳麓書社《經(jīng)濟(jì)成長歷程》

(2)據(jù)材料二，概括孫中山對鐵路作用的認(rèn)識。(2分) 結(jié)合所學(xué)知識，指出其“宏圖偉略”在民國時期難以實現(xiàn)的原因。(4分)

材料三  1978年10月22日至29日，鄧小平正式訪問日本。這次訪日正值中共十屆三中全會前夕， 作為中國改革開放的總設(shè)計師，他心中正在勾畫著改革開放的宏偉藍(lán)圖。10月26日，鄧小平乘坐漸干線高速列車，有記者問他有何感想，他說:“就感覺到快，有催人跑的意思，我們現(xiàn)在正合適坐這樣的車……我們現(xiàn)在很需要跑。”

——據(jù)央視大型文獻(xiàn)記錄片《旗幟》

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，應(yīng)怎樣理解“我們現(xiàn)在很需要跑”? (4分)我們是怎樣“跑”起來的? (2分)

28. (16分)和平、合作是歷史永恒的主題，閱讀材料，回答問題。

材料一  第二次世界大戰(zhàn)的三個主要階段

——摘編自阿德勒等的 《世界文明史(下冊)》

(1)探材料和所學(xué)知識，指出推動戰(zhàn)爭由第階段向鄲二、 三階段轉(zhuǎn)化的原因。(4分)

材料二? 杜魯門宣稱 “美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位，”“不論在什么地方， 不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。”“冷戰(zhàn)結(jié)束后，沃爾弗斯稱:“單極是持久的，也是和平的。最大的危險是美國的行動太少……因為這一系統(tǒng)是國繞美國建立起來的，這就要求美國進(jìn)行約束和管理。”

——摘編自威廉·沃爾弗斯《穩(wěn)定的單極世界》

(2)據(jù)材料二，歸納杜魯門和襖爾弗斯的共同主張。(4分)此類主張給世界和平帶來了哪些威脅? (2分)

材料三? 讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進(jìn)彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種制度的長處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個國家，在持有適當(dāng)?shù)淖孕l(wèi)能力的同時能夠與其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界秩序，在其中的每個國家都會保持主權(quán)獨(dú)立。

——摘編自威爾·杜蘭特、阿里爾·杜蘭特《歷史的教訓(xùn)》

(3)據(jù)材料三，作者認(rèn)為不同制度的國家間應(yīng)該如何相處? (6分)